高职院校开展数学建模活动的研究

高职院校开展数学建模活动的研究

论文摘要

进入到二十一世纪后,高职院校的数学教学已经由原先的固定传统模式逐步向培养高素质复合型人才的新模式进行转变,在"互联网+教育"的大背景下,中国社会对运用数学理论知识解决实际问题的实用性人才的需求也在逐年增加,如何使课堂上枯燥乏味的数学理论变成能处理现实问题的有力工具,成为摆在高职院校教师们面前最迫切需要解决的问题。目前一些高职院校正尝试将数学建模引入到数学课堂上来,将数学模型与实际问题联系起来,探索出一条高等职业教育的新道路。

论文目录

  • 1 引入数学建模竞赛,探索数学实践研究
  • 2 开展数学建模活动,完善人才培养方式
  •   2.1 突出高职院校实际应用特色,体现高职院校数学建模的实效性
  •   2.2 加强高职院校学生的基础素质培养,展现高职院校数学建模的实用性
  •   2.3 拓宽课改思路,体现高职院校数学建模的针对性
  • 3 依托数学建模的社会实际应用效果,推动院校复合型人才的培养进程
  •   3.1 加大宣传力度,增大影响范围
  •   3.2 制定计划,逐步实施
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 肖鹏

    关键词: 高职院校,数学建模活动,数学活动

    来源: 科技经济导刊 2019年31期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 江苏城乡建设职业学院

    分类号: O141.4-4;G712

    页码: 148+202

    总页数: 2

    文件大小: 1811K

    下载量: 17

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