导读:本文包含了美国国际教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:美国教育部,国际教育技术,AI,CEO,Culatta,Richard,教育科技,应让,人工智能,教育信息技术
美国国际教育论文文献综述
王峰[1]（2019）在《美国国际教育技术协会CEO、前美国教育部教育科技办公室主任Richard Culatta：5G+AI将刷新教育体验，应让学生和教育者学会适应新技术》一文中研究指出新技术是一个加速器，一个良好应用的新技术可以使得你在某一个特定方面取得非常快速的成果，但是如果这个技术没有被良好地应用，就会南辕北辙。教育技术尤其是信息技术一直是教育创新的重要动力，近年来，互联网、大数据、人工智能被认为将要甚至已经提升学习的效率(本文来源于《21世纪经济报道》期刊2019-11-29）
高丽娟[2]（2019）在《“互联网+”背景下美国文化适应模式在汉语国际教育中的应用研究》一文中研究指出"互联网+教育"技术的迅速发展和理念的不断创新,信息传播和交流也越来越便捷。主要探究文化适应模式在汉语国际教育中的应用,借鉴西方第二语言习得理论,运用社会心理学和社会语言学理论,以西安市碑林区来自不同国家、有着不同成长背景、系统学习过汉语2年以上的留学生为调查研究对象,采用定性研究和定量分析相结合的方法,通过问卷调查和访谈等手段来了解文化适应模式与汉语作为第二语言学习者习得汉语水平之间的关系。在此基础上创设出将对外汉语教师的教学行为和汉语作为第二语言留学生的学习行为融为一体的"互联网+对外汉语教学"模式。(本文来源于《微型电脑应用》期刊2019年05期）
王玲[3]（2018）在《“一带一路”背景下汉语国际教育与语言服务战略国际学术研讨会在美国举行》一文中研究指出2018年11月3—4日,"‘一带一路’背景下汉语国际教育与语言服务战略"国际学术研讨会在美国爱默蕾大学举行,会议由南京大学中国语言战略研究中心、爱默蕾大学和亚特兰大孔子学院联合主办。来自美国、澳大利亚、法国、土耳其、中国等国家的60多位语言学者和(本文来源于《中国语言战略》期刊2018年02期）
冯黛梅[4]（2018）在《国际教育增强美国经济活力》一文中研究指出美国国际教育协会近期发布的《2018国际教育交流门户开放报告》显示，美国依然是国际学生的首选留学国家；同时，国际学生也为美国经济带来相当规模的贡献。新入学人数呈下降趋势报告显示，国际学生基本保持平稳，2017—2018年度，在美的国际(本文来源于《中国社会科学报》期刊2018-12-21）
木昏,鹿文[5]（2018）在《留学生减少影响美高校预算》一文中研究指出“特朗普效应”吓退外国留学生？最新报告显示，美国高校过去一年国际留学生总数大幅下降约6%，降幅远超前一学年。因生源锐减，个别高校已面临严峻的预算问题。美国舆论认为，国际生源的迅速“缩水”虽成因复杂，但特朗普政府的不友好政策以及排外立场起到了重要的负面作用(本文来源于《环球时报》期刊2018-11-19）
[6]（2018）在《艺术无国界——2018琴星国际教育集团美国行圆满结束》一文中研究指出2018年9月9日,中国琴星国际教育集团在董事局主席王瑞华女士和着名指挥家黄悦谷先生的带领下,13名老师顺利抵达美国芝加哥,开启了为期12天的艺术交流活动。此次交流活动内容丰富、充实。在瓦尔普莱索大学,老师们为第11届美国大湖孔子学院音乐节演出排练,小提琴家格力博教授为弦乐声部进行了指导。此外,钢琴教授Nicole Lee为琴星教师开设了钢琴大师课,琴星教师现场演奏了多首曲目,大师从演奏技能、音乐表现等多角度全方位为琴星教师展开生动深刻的讲解。(本文来源于《琴童》期刊2018年11期）
张春草[7]（2018）在《美国留学生职业技能优势的转变及应对——基于美国国际教育者协会报告(2016-2018年)的分析》一文中研究指出为在全球化的市场中具备绝对的竞争优势,美国极力倡导美国学生掌握全球经验。近年来,美国国际教育者协会发布一系列报告,其中强调了影响美国留学生掌握"软技能"的重要性。相较于此前该协会的政策及报告关注点主要在于美国留学生对"硬技能"的掌握,可以窥见美国留学生的职业技能优势已然发生转变。中国作为美国留学生的主要留学目的国之一,应积极应对这一转变,多维度地关注来华留学生"软技能"的培养。(本文来源于《世界教育信息》期刊2018年14期）
陈楠楠[8]（2018）在《美国国际教育协会对我国“双一流”国际交流合作的启示》一文中研究指出随着经济的全球化发展,教育的国际化也登上了历史舞台并扮演着十分重要的角色,对国际教育的参与也体现了一个国家的国际声望和国际话语权。聚焦于非政府组织美国国际教育协会在教育交流中的角色和作用,具体分析美国国际教育协会发展历程、现状及特点,以期对我国双一流国际交流合作开展有所启示。(本文来源于《湖北函授大学学报》期刊2018年12期）
滕珺,张婷婷,胡佳怡[9]（2018）在《培养学生的“全球胜任力”——美国国际教育的政策变迁与理念转化》一文中研究指出二战后,美国国际教育政策目标定位经历了从"精英外语人才"到"区域问题专家"再到"全民全球胜任力"的一个发展过程。"全球胜任力"教育理念在过去的20年间发展了叁种不同的逻辑:"模块要素逻辑"、"主客关系逻辑"和"行动程序逻辑",不断地将"全球胜任力"教育理念从学理讨论推向一线教育实践。如今,中国经济、社会和国际地位的发展已进入一个新的时期,如何在借鉴美国"全球胜任力"理念的基础上,充分考虑中国自身的历史传统和价值立场,建构中国自己的"全球胜任力"理论体系和实践模式是未来中国国际教育必须思考的一个问题。(本文来源于《教育研究》期刊2018年01期）
钱松岭[10]（2017）在《数字时代的学习变革——美国国际教育技术协会2017年会暨教育展览会综述》一文中研究指出美国国际教育技术协会年会暨教育展览会是教育技术发展趋势的风向标。为了解教育技术领域发展的前沿动态,促进本土教育现代化发展,该文概述了该协会2017年会围绕主题"数字时代的教与学、数字化领导力、教师专业发展与技术基础设施"所展开的研讨;简述教育技术发展趋势,主要包括:4C教育、学习空间重新设计与创新学习环境、数字公民、基于项目或问题解决的学习方式、创客课程与创客学习活动、教师专业发展模式与培训实践、计算思维、编程与机器人教育、增强与虚拟现实在教育中的应用、个性化学习、领导力与教师领导力、ISTE标准的实践探索;评述了该次会议体现出学习发展的基本特征:学习环境"开放化"、学习资源"多元化"、学习工具"个性化"、学习过程"可视化"、学习评价"智能化"。(本文来源于《中国电化教育》期刊2017年10期）
美国国际教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"互联网+教育"技术的迅速发展和理念的不断创新,信息传播和交流也越来越便捷。主要探究文化适应模式在汉语国际教育中的应用,借鉴西方第二语言习得理论,运用社会心理学和社会语言学理论,以西安市碑林区来自不同国家、有着不同成长背景、系统学习过汉语2年以上的留学生为调查研究对象,采用定性研究和定量分析相结合的方法,通过问卷调查和访谈等手段来了解文化适应模式与汉语作为第二语言学习者习得汉语水平之间的关系。在此基础上创设出将对外汉语教师的教学行为和汉语作为第二语言留学生的学习行为融为一体的"互联网+对外汉语教学"模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美国国际教育论文参考文献
[1].王峰.美国国际教育技术协会CEO、前美国教育部教育科技办公室主任RichardCulatta：5G+AI将刷新教育体验，应让学生和教育者学会适应新技术[N].21世纪经济报道.2019
[2].高丽娟.“互联网+”背景下美国文化适应模式在汉语国际教育中的应用研究[J].微型电脑应用.2019
[3].王玲.“一带一路”背景下汉语国际教育与语言服务战略国际学术研讨会在美国举行[J].中国语言战略.2018
[4].冯黛梅.国际教育增强美国经济活力[N].中国社会科学报.2018
[5].木昏,鹿文.留学生减少影响美高校预算[N].环球时报.2018
[6]..艺术无国界——2018琴星国际教育集团美国行圆满结束[J].琴童.2018
[7].张春草.美国留学生职业技能优势的转变及应对——基于美国国际教育者协会报告(2016-2018年)的分析[J].世界教育信息.2018
[8].陈楠楠.美国国际教育协会对我国“双一流”国际交流合作的启示[J].湖北函授大学学报.2018
[9].滕珺,张婷婷,胡佳怡.培养学生的“全球胜任力”——美国国际教育的政策变迁与理念转化[J].教育研究.2018
[10].钱松岭.数字时代的学习变革——美国国际教育技术协会2017年会暨教育展览会综述[J].中国电化教育.2017
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