论文摘要
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程。如何在传统专业课程教学中融入思想政治教育元素,这是各高校专业课教师面临的新课题。针对临床儿科护理的特殊性,在儿科护理课程教学中以加强护理专业学生人文关怀能力培养为思想政治教育切入点,对儿科护理课程思政进行重新构建,从课程思政目标、教学设计、实践路径、成效分析四个方面进行有效的探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冯敏华,周国莉,舒尔平,骆海燕
关键词: 课程思政,儿科护理,人文关怀,教学实践
来源: 现代职业教育 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育
单位: 宁波卫生职业技术学院
基金: 浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(编号：jg20180788),宁波卫生职业技术学院2018年度校级课堂教学创新专项重点课题研究项目(编号：03)的研究成果
分类号: R47-4;G712
页码: 112-113
总页数: 2
文件大小: 2484K
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