论文摘要
函数极值是高等数学中一个重要的基本概念,是学习最值的重要基础.通过直观教学法、问题驱动法、案例教学法等设计教学过程,改进高职数学函数极值和最值的传统教学过程,将函数的极值和最值统一进行教学。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王艳芬
关键词: 函数极值,驻点,极值点,最值
来源: 现代职业教育 2019年30期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 广东文理职业学院人文系
基金: 2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目(高职院校)青年创新人才类项目(人文社科类)“素质教育视角下的高职数学有效教学实践研究”(项目编号:2018GWQNCX068),2017年度广东文理职业学院创新强校工程“公共数学优秀教学团队建设”(项目编号:GWL201702005)的研究成果
分类号: O171-4;G712
页码: 62-63
总页数: 2
文件大小: 1937K
下载量: 3
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