论文摘要
大学物理课程重修教学的开展,应保证学生能够顺利完成课程学习。基于此,本文结合大学物理课程重修教学存在的问题,分析了在线教学模式应用意义,然后从在线重修平台建立、在线学习引导、自主学习活动组织等方面探讨了大学物理课程重修中在线教学模式的应用方法,为关注这一话题的人们提供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何林
关键词: 在线教学模式,大学物理,课程重修
来源: 智库时代 2019年47期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 东莞理工学院
分类号: G642;O4-4
页码: 188-189
总页数: 2
文件大小: 1212K
下载量: 174
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