费曼学习法在材料科学教学中的应用探索

费曼学习法在材料科学教学中的应用探索

论文摘要

费曼学习法是一种高效的学习方法,以学习者的输出为导向。把费曼学习法应用到材料科学的教学过程当中,可以有效地提高课堂的教学效果,大大提高学生的知识吸收率,促进他们进行类比和反思,以及灵活应用所学知识的能力。本文旨在介绍费曼学习法在材料科学教学中的应用过程,探讨它的实际应用效果。通过这样的教学探索和尝试,可以有效地提高教学效率,为材料科学的教学进行有益的提高和探索。

论文目录

  • 1 费曼学习法介绍
  •   1.1 确定学习目标,对相关的知识点进行学习,在这个环节主要是学习的过程
  •   1.2 模拟教学
  •   1.3 发现知识盲点,讲解过程中遇到不明白的地方,马上回顾完善知识点
  •   1.4 简化类比
  • 2 费曼学习法在材料科学教学过程中的应用
  • 3 教学效果与反思
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴玉辉

    关键词: 费曼学习法,材料科学,学习方法,教学效率,教学改革

    来源: 科技创新导报 2019年29期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 长春理工大学材料科学与工程学院材料科学系

    基金: 2019年长春理工大学教育科学规划课题《计算模拟与虚拟仿真技术在材料科学研究导向型教学中的应用》(课题编号:xjy1911)

    分类号: TB30-4;G642.4

    DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.29.175

    页码: 175-176

    总页数: 2

    文件大小: 1553K

    下载量: 204

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