论文摘要
针对我院物理化学实验教学中存在的问题,以"黏度法测定高聚物相对分子质量"实验为例,从预习、讲解及考核三个方面进行了改革与实践。将预习内容问题化,预习质量显著提高;由学生示范操作讲解,可有效调动学生主动参与实验的兴趣和热情;而注重过程的考核模式,对培养学生的创新能力和求真务实的科学精神起到了良好的引导作用,提高了物理化学实验教学的质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许立
关键词: 物理化学实验,实验教学,改革
来源: 广州化工 2019年22期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 淮南师范学院化学与材料工程学院
分类号: G652;O64-4
页码: 171-172+177
总页数: 3
文件大小: 1750K
下载量: 50
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