论文摘要
介绍了江苏师范大学特种加工实验室基于特种加工的学科特点,在特种加工教学与实训中培养大学生创新思维,提高创新能力,培养应用型创新人才的教学实践。实践中采取了创造特种加工理论与创新思维相结合的新型教学模式、案例教学讨论法为特色的工程实训、以开放实验室为创新平台、长期培育特种加工人才、支持大学生创新竞赛等多种形式和方法,激发学生创造热情,培育了学生的创新能力,取得了良好效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 范晖,王善奎
关键词: 特种加工,创新能力,机械类专业,人才培养
来源: 高校实验室科学技术 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 金属学及金属工艺,高等教育
单位: 江苏师范大学机电工程学院
基金: 江苏省自然科学基金项目(项目编号:BK20181473),江苏省现代教育技术研究课题(项目编号:2018-R-60962,2018-R-59710),江苏省高校自然科学基金项目(项目编号:17KJD460005),江苏师范大学本科教育教学教研课题(项目编号:JYKTY201906)
分类号: TG66-4;G652
页码: 92-94
总页数: 3
文件大小: 67K
下载量: 75
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