基于高校思政课推进大学生高效自主学习模式构建的分析研究

基于高校思政课推进大学生高效自主学习模式构建的分析研究

论文摘要

大学阶段是大学生确立正确的世界观、人生观、价值观的重要阶段,高校思政课在此过程中的作用是责无旁贷的。大学阶段大学生更应注重培养自主学习能力,而思政课在推进大学生自主学习模式构建上存在着诸多不足。本研究着力从自主学习意识构建策略、自主学习资源设计策略、学习评价设计策略等方面提出建议。

论文目录

  • 一、问题的提出
  • 二、大学生自主学习存在的问题
  •   (一)自主学习意识薄弱、动力不足、目标模糊
  •   (二)大学生利用学习资源效率较低
  •   (三)无系统的监控及客观的评价机制
  • 三、推进大学生自主学习模式构建的策略
  •   (一)自主学习意识构建策略
  •   (二)自主学习资源设计策略
  •   (三)学习评价设置策略
  •     1. 丰富评价角度,践行综合评价
  •     2. 进行阶段评价,设立奖励措施
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘玉艳,高峰

    关键词: 思政课,大学生,自主学习

    来源: 现代经济信息 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 吉林化工学院马克思主义学院

    基金: 吉林省教育科学“十三五”规划高校思政专项课题《思想政治课教学中培养学生自主学习品质的策略研究》GS17106

    分类号: G641

    页码: 428

    总页数: 1

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