导读:本文包含了知识技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:技术,人工智能,评价,知识,高新技术企业,天元,知识产权。
知识技术论文文献综述
本报记者,李星婷[1]（2019）在《村里建起食品加工厂》一文中研究指出“陈大姐，猪圈准备扩好大？记得要用专家教的方法科学养猪哦!”12月21日，在巫溪县天元乡万春村村民陈绣蓉家，一卡车修猪圈用的砖头刚运到门口。入户走访的驻村第一书记、重庆叁峡职业学院农林科技学院教师谭鹏昊，跟陈绣蓉热络地聊起来。去年冬天，在谭鹏昊的(本文来源于《重庆日报》期刊2019-12-28）
孙雨生,廖盼[2]（2019）在《国内知识服务评价核心技术研究进展》一文中研究指出文章用内容分析法归纳了47篇文献内容,从评价准备、评价实施两方面阐述了国内知识服务评价核心技术研究进展。评价准备包括明确评价问题、确定评价原则、选择评价方法,评价实施包括确定指标体系、收集处理数据、建模计算评价。(本文来源于《计算机与数字工程》期刊2019年12期）
记者,李晓平[3]（2019）在《厦门力挺人工智能产业 项目资助最高可达亿元》一文中研究指出本报讯（记者 李晓平）继首届中国人工智能·多媒体信息识别技术竞赛在厦成功举办后，今日，中国人工智能大赛·语言与知识技术竞赛如期在我市启动，旨在以赛事促发展，持续推动和引领国内人工智能行业的创新提升。我市将加大对人工智能产业的扶持力度，针对顶尖人才和创业团(本文来源于《厦门日报》期刊2019-12-20）
费彦斌[4]（2019）在《初中数学教师整合技术的学科教学知识构成及发展探讨》一文中研究指出数字化的教学环境和教学方法对于提高学生学习效率、提高教师教学书评和质量具有十分重要的作用。随着我国科技和经济的快速发展,数字化设备和网络化设备已经被越来越多的应用到学科教学当中。然而,研究人士分析,很多教师在实际教学过程中,表现出技术整合教学能力缺乏的现象,很多时候技术和设备更多的被当作"提高教学效率"的设备,而不是被当作从最基础的层面上改变学科教学的本质因素,这种现象在初中也是普遍存在的。本文将对初中数学教师整合技术的学科教学知识构成以及发展趋势进行详细的探讨,仅供业内人士参考。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
李琪[5]（2019）在《高新技术企业认定中知识产权核心支撑作用浅析》一文中研究指出知识产权是衡量企业创新能力的重要指标,也是高新技术企业创新能力评价的核心要素。本文通过阐述认定管理办法中知识产权部分的重要变化,简要分析了企业在高新技术企业申报中对于知识产权的一些认识误区,从而提出如何提高企业知识产权管理水平的几点对策建议。(本文来源于《中国发明与专利》期刊2019年12期）
张紫铭[6]（2019）在《高新技术企业知识产权保护研究》一文中研究指出当前,我国经济正处于稳步发展期,我国大力支持高新技术企业的发展。高新技术企业是一种知识密集和技术密集型企业,技术是其赖以生存发展的基础。但当前,我国高新技术企业核心技术缺失,竞争力不足。因此,为了提升高新技术企业的竞争力,企业应加强技术创新,保护自主知识产权。本文主要分析了高新技术企业知识产权保护中存在的主要问题,提出了保护高新技术企业知识产权的对策,期望能够保护高新技术企业的合法利益,推动其健康发展。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年35期）
黄文[7]（2019）在《知识经济条件下企业技术中心创新管理模式研究》一文中研究指出随着科技的发展以及经济水平的提高,我国的很多企业纷纷借助信息技术完成了转型升级。技术中心是企业创新管理的重要组成部分,在知识经济条件下,企业加强创新管理对企业发展具有重要作用,能够增强企业经济效益,提升企业的竞争能力。本文从知识经济条件下企业创新技术中心管理模式的重要性出发,探索了知识经济条件下企业技术中心创新管理模式,以便增强企业实力,促进企业稳健运行。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年35期）
郭菲菲[8]（2019）在《产教融合背景下高职教师与企业技术人员双向知识流动探索》一文中研究指出建设现代职业教育体系,产教融合在职业教育发展的地位越来越重要。在产教融合的现代职业教育发展大背景下,建立健全企事业单位与高等院校知识流动机制,提升专兼职教师队伍的实践操作能力、高职教师与企业技术人员的双向知识交流合作已成为高职教育产教融合发展工程的重要组成部分之一。文章通过分析高职与企业人才双向流动的现状及表现形式,提出高职教师与企业人才双向知识流动进行深度合作的对策与建议。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年36期）
桂小笋[9]（2019）在《俞敏洪称技术赋能教育要考虑叁因素》一文中研究指出智慧教育的发展步伐不断加快。从“智慧教育示范区”建设到《智慧教育现代化2035》要求加快信息化时代教育变革，这些政策的出台和规范为智慧教育的推广和创新实践开辟了更加开放包容的环境。不过，如何更好地利用技术手段达成教育目标，却是行业不断争议的话题，(本文来源于《证券日报》期刊2019-12-09）
巨荣俊[10]（2019）在《市人大常委会机关举办信息化技术知识讲座》一文中研究指出本报讯12月6日,市人大常委会机关举办信息化技术知识讲座。市人大常委会主任尚龙江,副主任刘曙光、许建国、王法亮、王树槐,秘书长祁连山出席。尚龙江在讲话中指出,没有信息化就没有现代化,要以信息化推进依法履职体系和能力现代化,突出落实高质量立法,突出(本文来源于《淄博日报》期刊2019-12-07）
知识技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章用内容分析法归纳了47篇文献内容,从评价准备、评价实施两方面阐述了国内知识服务评价核心技术研究进展。评价准备包括明确评价问题、确定评价原则、选择评价方法,评价实施包括确定指标体系、收集处理数据、建模计算评价。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识技术论文参考文献
[1].本报记者,李星婷.村里建起食品加工厂[N].重庆日报.2019
[2].孙雨生,廖盼.国内知识服务评价核心技术研究进展[J].计算机与数字工程.2019
[3].记者,李晓平.厦门力挺人工智能产业项目资助最高可达亿元[N].厦门日报.2019
[4].费彦斌.初中数学教师整合技术的学科教学知识构成及发展探讨[J].课程教育研究.2019
[5].李琪.高新技术企业认定中知识产权核心支撑作用浅析[J].中国发明与专利.2019
[6].张紫铭.高新技术企业知识产权保护研究[J].法制与社会.2019
[7].黄文.知识经济条件下企业技术中心创新管理模式研究[J].中外企业家.2019
[8].郭菲菲.产教融合背景下高职教师与企业技术人员双向知识流动探索[J].中国集体经济.2019
[9].桂小笋.俞敏洪称技术赋能教育要考虑叁因素[N].证券日报.2019
[10].巨荣俊.市人大常委会机关举办信息化技术知识讲座[N].淄博日报.2019
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