本文主要研究内容
作者于宏（2019）在《数形结合思想在小学数学解题中的应用》一文中研究指出：近年来,随着我国小学教育体制改革的不断发展,课堂教学方式发生了很大变化。其中数形结合思想在小学数学解题中的运用,可以加深学生对数学知识的理解与记忆,帮助学生简化解题步骤,提高学生的解题能力,是一种比较高效的解题方法。本文主要分析了数形结合思想在小学数学解题中的运用原则,阐述了在小学数学解题中数形结合思想具体的应用。
Abstract
jin nian lai ,sui zhao wo guo xiao xue jiao yo ti zhi gai ge de bu duan fa zhan ,ke tang jiao xue fang shi fa sheng le hen da bian hua 。ji zhong shu xing jie ge sai xiang zai xiao xue shu xue jie ti zhong de yun yong ,ke yi jia shen xue sheng dui shu xue zhi shi de li jie yu ji yi ,bang zhu xue sheng jian hua jie ti bu zhou ,di gao xue sheng de jie ti neng li ,shi yi chong bi jiao gao xiao de jie ti fang fa 。ben wen zhu yao fen xi le shu xing jie ge sai xiang zai xiao xue shu xue jie ti zhong de yun yong yuan ze ,chan shu le zai xiao xue shu xue jie ti zhong shu xing jie ge sai xiang ju ti de ying yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自理科爱好者(教育教学)的于宏，发表于刊物理科爱好者(教育教学)2019年06期论文，是一篇关于小学数学论文,数形结合论文,运用论文,理科爱好者(教育教学)2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自理科爱好者(教育教学)2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 数形结合论文; 运用论文; 理科爱好者(教育教学)2019年06期论文;