以公选课钻石与应用为例大班教学策略设计与实践

以公选课钻石与应用为例大班教学策略设计与实践

论文摘要

对高校大班课堂教学存在的问题进行了梳理和总结,并以钻石与应用课程教学为例,通过制定教学执行计划、更新教学内容、设计教学环节、改进教学手段等对大班课存在的部分问题进行了教改。问卷调查统计表明教学改革的整体效果较好,达到了教学目标及预期学习成果。

论文目录

  • 1 现状分析
  • 2 钻石与应用课程教学策略设计与实践
  •   2.1 制定钻石与应用课程执行大纲
  •   2.2 课堂教学策略设计与实践
  •     2.2.1 教学内容新颖并且与时俱进是吸引学生的第一保证
  •     2.2.2 教学方法及手段的改进是改善大班教学的有效途径
  •     2.2.3 及时反馈评价
  • 3 课堂教学效果评价
  •   3.1 课程执行大纲实施情况
  •   3.2 教学目标达成情况
  •   3.3 课堂教学策略设计实践效果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李颖

    关键词: 大班教学,高校,教学策略设计,公选课

    来源: 河南化工 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 河南工业大学材料科学与工程学院

    基金: 河南工业大学2018年本科教育教学改革研究与实践专项项目(GJYJ-ZX38)

    分类号: TS933-4;G642

    DOI: 10.14173/j.cnki.hnhg.2019.07.019

    页码: 55-57

    总页数: 3

    文件大小: 92K

    下载量: 18

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