论文摘要
根据我国工程教育专业认证的评估标准,结合土木工程专业的行业特点和土木专业的特色优势,总结分析初评过程中专家组意见和建议。通过整合实验教学资源、改善教学条件、修订重构教学课程体系、完善实验教学内容、改革实验教学模式、强化教学过程指导和保障评价及实验教学师资队伍建设等措施,对土木工程专业实验教学改革进行了探索实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄正均,苗胜军,张磊,刘彩平,刘钰,张栋
关键词: 工程教育,专业认证,实验教学,教学改革
来源: 实验技术与管理 2019年01期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 北京科技大学土木与资源工程学院
基金: 北京科技大学教改面上项目(JG2015M05),中央高校基本科研业务费(FRF-BD-17-006A)
分类号: TU-4;G642
DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.01.049
页码: 209-212+237
总页数: 5
文件大小: 1065K
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