兴趣,有效的教学“泉眼”——培养学生道德与法治课堂学习兴趣的几个细节

论文摘要

小学道德与法治课堂教学需要关注学生的学习兴趣。教师可以从教学热情、创意的课堂教学设计以及如何构建师生关系三个维度进行思考,让学生在巧妙安排、精心策划的轻松愉快的学习活动中,逐渐产生并增强学习兴趣。

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类型: 期刊论文

作者: 张璐

关键词: 小学教学,道德与法治,学习兴趣

来源: 教育观察 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 南京致远外国语小学

基金: 全国教育科学“十三五”规划课题“支持儿童创意学习的学校课程变革的行动研究”(BHA160145)

分类号: G623.15

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.26.061

页码: 122+130

总页数: 2

文件大小: 71K

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标签：小学教学论文;  道德与法治论文;  学习兴趣论文;