思政教育有机融入高校专业课程建设的实践与思考——以“药理学”课程为例

思政教育有机融入高校专业课程建设的实践与思考——以“药理学”课程为例

论文摘要

课程思政是高校教师的职责。本文以"药理学"课程为例,探讨了专业课课程思政的意义和优势,提出了在专业课程中开展思政教育的具体措施和实践经验,思考专业课思政教育的原则和路径。

论文目录

  • 一 专业课实施“课程思政”的重要意义
  • 二 以“药理学”课程为例,思政元素有机融入课堂教学的实践经验
  •   (一) “药理学”课程特点
  •   (二) “药理学”课程思政元素融入方式
  •   (三) “药理学”课程思政的具体措施
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张艺红,宋伍,刘文革,刘智,吕莹,王莉

    关键词: 思政教育,专业课,药理学,课程建设

    来源: 教育现代化 2019年A1期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 长春中医药大学临床医学院药理教研室

    分类号: R-4;G641

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.099

    页码: 250-251

    总页数: 2

    文件大小: 1463K

    下载量: 365

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