滕丽华朱从武熊熠
(江苏江都扬州洪泉医院225200)
【摘要】因为普外科患者的生活情况、家庭条件、学历、职业、地位、年龄等方面的差异，对健康教育接受能力不一样。本文结合笔者的实际工作经验，就普外科护理健康教育的方法及体会进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
【关键词】普外科健康教育普外科措施
【中图分类号】R602【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2014）14-0393-02
健康教育是开展的有组织、有计划、系统性强的教育活动[1]，让人们接受健康的生活方式，养成良好的生活习惯，减轻或者进一步消除对健康造成影响的负面因素，科学预防疾病，推动健康，提升生活品味，对教育效果展开全面评价[2]。
1健康教育的目的
一般情况下，普外科采取的是人性化服务，按照相关统计情况来看，出现医疗纠纷60%的患者是医生、患者沟通不畅造成的。所有的医生都要以患者健康作为中心[3]，对患者充满责任心，待患者如同朋友一般，对工作要解释到位，护理人员将其转化服务模式理念，营造主动、和谐的新型关系，提高患者对服务的满意度[4]。
2健康教育的方法
因为普外科内的患者生活环境、家庭条件、学历、年龄、职业等存在差异，因为对健康教育接受情况存在差异。对此类情况，医护人员实现因材施教。针对那些求知欲强、接受能力强、学历高的患者[4]。需要强化健康教育的内容与范围，对文化层次不高、年龄大的患者来讲，需要实现重点突出、通俗易懂，采取书面与口头相互结合的教育方式，对患者开展耐心细致的检查、指导与体温。针对重视程度不到位与记忆力不好的患者，需要抓住重点，对其开展健康教育，提升患者的记忆力与重视度。健康教育为双向互动性过程，科学营造人性化的氛围，将患者的需要与利益作为中心，营造健康教育人为环境，采用平等身份，满足患者合理需要，实现工作到位。护士作为协调者应指导、计划和组织好不同的健康专业人员和非专业人员为患者服务。
3健康教育的方式
3.1做好预防护理
应该及时向患者、家属讲解有关普外科疾病知识，主要讲授普外科疾病基础知识，向患者和家属做好足部伤口护理工作，避免足部伤口损伤的情形，预防并减少并发症。普外科疾病中的足部患者表现和血管病变、下肢溃疡形成、生物力异常的关系是有一定关系的。健康教育是预防并科学控制普外科疾病中足部溃疡的方式，在进行教育过程中，关注家庭内部成员尤其是女性的教育工作，主要是因为女性知识对家属行为影响最大。并鼓励家庭成员和护理人员展开密切配合，做好患者督导工作。
3.2与社区合作加强健康教育
健康教育实际上是延伸护理与开展社区联动的有效手段，采用发放宣传材料、举办讲座等方式来对患者、患者家属开展普外科知识方面的教育。与此同时，社区卫生服务站与宣传栏，每一个季度需要更换健康教育栏内，并指导居民及时观看黑板报、宣传栏等，据此来宣传健康节日。并且，社区可以开展普外科疾病方面的讲座，组织老年患者展开讨论与交流，进而获得手机号、专业特点、固定电话等基本联系信息，制作成卡后，发放到社区内的群众。收的信息和经验。制定临床护理专家、护士长、高级专科护士的通讯录。
3.3示范教育
对患者采用不同的手术体位训练法，对重点功能展开教育，比如甲状腺手术后，对患者颈部进行过伸练习，护士需要讲解手术体位训练的重要意义，演示正确姿势，患者可每日练习2次，在训练中，出现不适应的情况，可以进行预防和处理。
4护理体会
4.1普外科护士树立健康教育观念
三分治疗，七分护理。这充分表明护理工作在开展疾病诊治和康复中起到的重要作用。
4.2制作健康教育的内容
①普外科患者的饮食方面，从开始禁食时间到结束禁食时间，患者应吃半流质、人流质、全流质逐渐到普通性饮食。②普外科手术患者术后，应将枕头去掉后患者平卧位慢慢到半卧位，慢慢下床活动。③指导普外科患者用药。④普外科患者术后管道护理。⑤预防并发症的护理。⑥术后患者如何有效咳嗽，按压伤口。
5健康教育效果
自从开展健康教育后，普外科患者、家属对病情与预防诊治措施有显著改善，提升普外科患者自我保护能力，提升患者和家属对治疗的配合程度。普外科患者开展健康教育后，患者康复较快。伤口能实现较好治疗，患者睡眠质量提升，情绪稳定、进食合理，也能忍受一定程度的疼痛。与此同时，增加医院内护士人员健康教育方面的工作与责任感，提高护士在患者心中的地位，加强护士服务理念。这样对护士满意程度就会明显上升，获得较好的社会效益。
参考文献
[1]吴在德，吴肇汉，郑树等.外科学.第6版.北京:人民卫生出版,2006
[2]胥少汀，葛宝丰,徐印坎.实用骨科学.第2版.北京:人民军医出版社
[3]张经纬，蒋垚、张先龙等.股骨转子间不同手术方法比较.护理研究,2006,20（5）：1163
[4]王素贞，李河岩，赵春生，等.髄内钉治疗下肢骨折护理体会.河南外科学杂志,2008，14(4):846-847