论文摘要
本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,分析翻转课堂在动物微生物及检验课程教学中的应用效果,通过软件SPSS19.0对收集数据进行比较分析,提出改进教学的建议:转变传统的教学方法,转变教学理念;加强校企合作,了解企业需求,更新教学内容,建设教学资源库;强化学生技能训练,应用翻转课堂教学法突破重难点;加强专业教师实践能力的培养,提高教师综合技能。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘亮
关键词: 翻转课堂,中职,动物微生物及检验,教学改革,比较,应用效果,教学资源
来源: 广西教育 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,农业科技,信息科技
专业: 生物学,畜牧与动物医学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广西柳州畜牧兽医学校
基金: 广西中等职业教育教改一般课题“翻转课堂在中职《动物微生物及检验》教学中的探索与实践”（GXZZJG2015B077）
分类号: S852.6-4;G434
页码: 133-135
总页数: 3
文件大小: 1321K
下载量: 2
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