论文摘要
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国教育的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多教师开始立足于学生主观能动性培养的核心需求,积极开展不同形式的实践教学活动,让学生在通过实验进行学习的过程中掌握一定的学习方法和精髓。对此,本文从高中化学教学出发,深入探索数字化实验在该学科教学中的应用,以期为提升化学教学质量和水平提供一定的借鉴。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦四兰
关键词: 数字化实验,高中化学教学,应用分析
来源: 华夏教师 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 山东省日照海曲高级中学
分类号: G633.8
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.35.033
页码: 50-51
总页数: 2
文件大小: 1599K
下载量: 74