论文摘要
互联网时代下信息技术、人工智能技术的迅速发展,获取信息的便捷性,使学校的传统教学面临新的冲击和挑战。教学传授渠道多元化,突破了原来死板的课堂限制。随着各种教学创新的推广与发展,教育研究者对教学的本质和目的有了更深入的认识和思考,仅有新技术的支持是不够的,需要有创新的教学理论与方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王旅,陈亦兵
关键词: 互联网时代,教学创新,慕课,翻转课堂,混合式教学
来源: 电脑知识与技术 2019年35期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 湛江开放大学,茂名开放大学
基金: 广东远程开放教育科研基金项目“互联网时代的教学创新与深度学习研究”(项目编号：YJ1732),广东开放大学教学成果奖培育项目(一类)“基于混合学习模式的MOOC本地化研究与实践”(1505)经费资助
分类号: G434;G642.4
DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.4190
页码: 125-126+169
总页数: 3
文件大小: 1605K
下载量: 50
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