论文摘要
神话故事在小学语文教材中属于独特的体裁类型。在对神话故事展开的教学活动中需把握神话故事的文体特点,紧扣神话故事的神奇,抓准契机锻炼学生的表达能力,发散学生思维,促进阅读量的积累与拓展。重视学法与写法的渗透指导,便能够提高神话故事的教学实效,从而让学生对中华文化有更深刻的认识,提升学生的语文核心素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李丽
关键词: 小学语文,神话故事,教学策略
来源: 福建教育学院学报 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 福安市逸夫小学
分类号: G623.2
页码: 81-82
总页数: 2
文件大小: 1565K
下载量: 199
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