论文摘要
认识实习是冶金工程专业重要的实践环节。对冶金工程专业认识实习考核评价机制进行了探讨,提出从考核评价内容、指标体系和考核评价方法等方面进行改革和完善,并运用到认识实习的教学活动。新的考核评价机制有利于提高学生积极性和能动性,深入了解生产现场的工艺与装备、生产组织等实际情况,获得了良好的实习效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘旭恒,陈星宇,陈爱良,李江涛
关键词: 冶金工程,认识实习,考核评价机制
来源: 中国冶金教育 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 冶金工业,高等教育
单位: 中南大学冶金与环境学院
基金: 中南大学教育教学研究改革研究项目(2018jy036)
分类号: G642.44;TF0-4
DOI: 10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.02.028
页码: 80-81+85
总页数: 3
文件大小: 1254K
下载量: 88
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