本文主要研究内容
作者李新华（2019）在《初中层渐式记叙文写作教学模式探析》一文中研究指出：《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出写作需要关注:具有适应实际生活需要的写作能力;关注汉语言文字的特点对写作的影响;重视在实践中领悟语文应用规律。《标准》体现的是国家的教育意志,是中国社会的主流意志,然而专注于"考试专用文"的教学一直在实际教学中占有相当的比重,显然是违背了《标准》意图的。一、目前写作教学存在的误区1.将学生写作内容空洞归结为缺乏生活经历
Abstract
《yi wu jiao yo yu wen ke cheng biao zhun (2011nian ban )》(yi xia jian chen 《biao zhun 》)zhi chu xie zuo xu yao guan zhu :ju you kuo ying shi ji sheng huo xu yao de xie zuo neng li ;guan zhu han yu yan wen zi de te dian dui xie zuo de ying xiang ;chong shi zai shi jian zhong ling wu yu wen ying yong gui lv 。《biao zhun 》ti xian de shi guo jia de jiao yo yi zhi ,shi zhong guo she hui de zhu liu yi zhi ,ran er zhuan zhu yu "kao shi zhuan yong wen "de jiao xue yi zhi zai shi ji jiao xue zhong zhan you xiang dang de bi chong ,xian ran shi wei bei le 《biao zhun 》yi tu de 。yi 、mu qian xie zuo jiao xue cun zai de wu ou 1.jiang xue sheng xie zuo nei rong kong dong gui jie wei que fa sheng huo jing li
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学语文的李新华，发表于刊物中学语文2019年34期论文，是一篇关于,中学语文2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学语文2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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