论文摘要
近年来,随着国务院"放管服"改革的不断深化,浙江省气象部门持续深入推进气象灾害防御及防雷安全改革,全面融入省委省政府深化"最多跑一次"改革,按照政府数字化转型工作和"三服务"的要求,转变气象政务服务方式,创新防雷安全监管方式方法,逐步建立防雷安全事中事后监管体系。新形势下全省气象部门如何深化推进"最多跑一次"改革、构建"标准地"区域雷评工作机制,如何推进气象政务服务数字化转型、完善保险理赔气象服务机制,如何发展安全气象创新防雷安全监管机制、推进气象安全技术中心业务化运行等方面问题。通过深入基层、企业开展广泛、认真、细致的调研与座谈,探讨并提出了解决有关问题的建议与措施,以指导今后改革工作实践。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周福,廖良清,史海峰,陈昊,方若琪,汪红艳
关键词: 最多跑一次,防雷安全,改革思考
来源: 浙江气象 2019年04期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅰ辑
专业: 气象学,行政学及国家行政管理
单位: 浙江省气象局,龙游县气象局
分类号: D630;P429
DOI: 10.16000/j.cnki.zjqx.2019.04.001
页码: 1-5
总页数: 5
文件大小: 75K
下载量: 63
相关论文文献
- [1].关于T县法院“最多跑一次”改革推进情况的调研分析与对策[J]. 法制博览 2017(31)
- [2].基层医疗卫生机构深化“最多跑一次”改革的实践与思考[J]. 长江丛刊 2018(24)
- [3].浙江省某医院“最多跑一次”改革成效分析[J]. 现代医院管理 2019(03)
- [4].大数据在“最多跑一次”政务服务中的应用研究[J]. 信息通信 2019(07)
- [5].“优”出获得感 “放”出新活力 山东省首批推出35998项“最多跑一次”事项[J]. 机构与行政 2017(11)
- [6].基于互联网+政务服务下实现“最多跑一次”改革的探索与研究[J]. 中国民族博览 2018(12)
- [7].推进医院“患者最多跑一次”的实践与创新[J]. 医院管理论坛 2019(03)
- [8].某院军人门诊强化为军服务[J]. 解放军医院管理杂志 2019(04)
- [9].以党建为抓手 助推“最多跑一次”改革[J]. 管理观察 2019(20)
- [10].“标准化+”助推“最多跑一次”改革[J]. 中国标准化 2018(05)
- [11].浙江“最多跑一次”改革的经验和启示[J]. 机构与行政 2018(06)
- [12].“最多跑一次”在海岛医院的实践[J]. 中国医院 2019(09)
- [13].全面推行“最多跑一次”改革 跑出放管服改革加速度[J]. 机构与行政 2017(11)
- [14].智慧治理视角下科研院所信息化建设思考[J]. 中国管理信息化 2019(17)
- [15].浙江省“最多跑一次”改革及其实现路径研究[J]. 农村经济与科技 2018(13)
- [16].“最多跑一次”改革中数据壁垒破解策略研究[J]. 图书情报导刊 2018(02)
- [17].农业可信电子证照管理系统设计和应用[J]. 软件 2019(12)
- [18].“最多跑一次”改革的创新实践和政府治理转型的新命题[J]. 中共杭州市委党校学报 2018(03)
- [19].“最多跑一次”改革下居民家庭公共卫生健康档案管理的重要性探讨[J]. 中医药管理杂志 2020(18)
- [20].医院党委推动“最多跑一次”纵深发展的实践[J]. 中医药管理杂志 2019(17)
- [21].“最多跑一次”改革下金义都市区建设研究[J]. 科技经济导刊 2018(10)
- [22].青田县涉侨“最多跑一次”改革的经验与启示[J]. 杭州电子科技大学学报(社会科学版) 2019(05)
- [23].内审视域下医院财务审核“最多跑一次”的探究[J]. 现代医院管理 2019(06)
- [24].“最多跑一次”改革的供给与需求评估:杭州实证[J]. 浙江树人大学学报(人文社会科学) 2019(02)
- [25].日照市开展“多证合一” “最多跑一次”改革评估[J]. 机构与行政 2018(11)
- [26].“最多跑一次”改革的现实困境及其优化路径[J]. 浙江树人大学学报(人文社会科学) 2019(02)
- [27].“最多跑一次”标准化提升策略研究——基于杭州实证研究[J]. 中国标准化 2019(09)
- [28].“最多跑一次”背景下高校OA系统建设研究[J]. 信息技术与信息化 2019(04)
- [29].新时代共青团参与社会治理创新的“浙江路径”——基于浙江省青年文明号助推“最多跑一次”的实践研究[J]. 新生代 2020(03)
- [30].“最多跑一次”背景下辅导员职业角色与能力再思考[J]. 兰州教育学院学报 2019(06)