论文摘要
随着多媒体互动系统在植物病理学实验中的应用,微课作为一种新的教学手段,促进了信息技术在实验教学中的应用,改变了传统的教学模式,培养了学生的学习兴趣,提高了实践教学的教学质量。从微课的起源发展到微课的应用优势、再到植物病理学实验微课资源的建立及应用进行了探讨,以期能将微课更好地融入到植物病理学的实验教学过程中,达到提高实验教学效果的目的。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨广玲,孔令广,张卫光,董会,刘灵芝
关键词: 微课,植物病理学,实验教学,开发及应用
来源: 中国现代教育装备 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,农业科技,信息科技
专业: 生物学,植物保护,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 山东农业大学植物保护学院
基金: 国家高等学校特色专业建设(编号:TS11545)
分类号: G434;S432.1-4
DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.07.042
页码: 116-120
总页数: 5
文件大小: 828K
下载量: 48
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