论文摘要
"地图学"是高等院校地理信息科学专业的专业基础课程之一,顺应大数据信息时代地图学的发展,提高"地图学"课程教学质量,培养地图制图方面的高专人才,是目前亟待解决的教育问题。安徽大学新开GIS专业通过总结已有"地图学"课程教学中的主要问题,从教学内容优化与教学方式改进两个方面进行了系统分析。强调"学生为中心、理论与实践结合"的核心思想,结合实例提出包括核心教学体系确立、教学内容设计平衡、教学软件辅助、前沿科学与理念融入等具体优化措施,教学质量有较显著提升,以期对其他院校相关专业的"地图学"课程的教学改革起到一定的指导和借鉴作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑硕,吴艳兰,胡洪
关键词: 地图学,地理信息科学,教学创新
来源: 创新创业理论研究与实践 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 自然地理学和测绘学,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 安徽大学资源与环境工程学院
基金: 安徽省高等教育振兴计划地理信息科学专业建设项目(项目编号:2015zytz003),安徽大学科研启动金(项目编号:J01003228)
分类号: P208-4;P28-4;G642
页码: 67-69
总页数: 3
文件大小: 841K
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