论文摘要
为使得电气工程与自动化专业课程教学模式更好地向新工科背景下的专业培养模式转型,同时与当前社会发展的人才培养需要相适应,本文对电气工程与自动化专业课程教学模式存在的主要问题进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上探究了电气工程与自动化课程教学模式改革与创新的策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姚伟
关键词: 电气工程与自动化专业课程,新工科,教学模式,改革与创新
来源: 教育现代化 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 电力工业,高等教育,自动化技术
单位: 华中科技大学电气与电子工程学院
分类号: TM76-4;G642.0
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.25.022
页码: 60-61+98
总页数: 3
文件大小: 1248K
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标签：电气工程与自动化专业课程论文; 新工科论文; 教学模式论文; 改革与创新论文;