导读:本文包含了青少年游泳训练营论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:青少年,游泳,趣味,核心,力量,儿童,方法。
青少年游泳训练营论文文献综述
杨群[1]（2019）在《儿童青少年业余游泳训练的膳食营养建议》一文中研究指出随着近年来游泳运动的普及和推广,越多越多人开始学习游泳和参加游泳训练。参加游泳训练可以促进儿童青少年的大脑发育;锻炼全身肌肉,消耗多余脂肪,让身体更强壮;长期坚持游泳运动,可以在很大程度上提高儿童青少年的呼吸系统功能;游泳时的水温会低于体温,长期坚持游泳可以提高免疫力,耐寒能力。科学的训练方法和有效的技战术训练是提高儿童青少年的运动水平和键康水平的重要影响因素,此外科学的膳食影响也是重要因素之一。食物是各种营养素的根本来源,膳食是摄取营养的的自然途径。由于儿童青少年自身和运动项目的特殊性,最安全有效的营养补充方法就是食补。以下是游泳训练中消耗和需要的营养物质以及其进行膳食补充的建议。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年22期）
曹岱寅[2]（2019）在《游泳训练对促进青少年身心健康发展的作用解析》一文中研究指出在胎儿时期,婴儿就生活在母亲的羊水中。出生后,婴儿在水中也会协调四肢做出类似游泳的动作。由此可见,游泳从人生的开始阶段就和我们的生活存在千丝万缕的联系。对于青少年而言,学会游泳更是有许多好处。本文主要从青少年身心健康发展的角度来解析游泳训练的促进作用。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年08期）
许迎光[3]（2019）在《趣味训练法在青少年游泳训练中的应用初探》一文中研究指出随着我国体育事业飞速发展,人们对游泳运动的意识不断提升,这也为游泳运动带来新的发展契机。现阶段,我国青少年游泳人数逐年呈递增趋势发展,据相关数据显示,每年青少年游泳学员的流失率已经达到69%以上。青少年对游泳的兴趣逐渐降低,这也使游泳运动的发展受到的阻碍,游泳运动技术水平的提升也进展缓慢。这就要求青少年游泳训练基地,要积极运用趣味训练法,激活青少年的游泳运动兴趣,提高青少年的训练积极性,才能促进游泳运动的进一步发展,锻炼青少年的体能素质,促进青少年身心健康发展。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年05期）
王宇昌,杨君[4]（2019）在《青少年游泳训练中的问题及对策研究》一文中研究指出游泳具有娱乐性和社交性的特点,受到青少年的青睐。一些具有条件的学校,将游泳课程作为体育课程的重要部分。在素质教育观念深入的背景下,游泳项目对青少年情感、思维和行为产生了比较大的影响,能锻炼青少年的身体素质,促进青少年的全面发展。(本文来源于《青少年体育》期刊2019年06期）
原丽颖[5]（2019）在《趣味训练法在青少年游泳训练中的实践》一文中研究指出近些年来,青少年参与游泳运动数量每年都呈递增趋势,但是就整体来看,流失率却占据65%。当青少年面对枯燥且艰难的游泳训练时,如何保持青少年对于游泳的兴趣,是现阶段各游泳训练教学的重难点。本文通过了解现阶段青少年训练现状,体现趣味训练法在青少年游泳训练中的重要意义,并进一步指出趣味训练法应坚持的原则,来推动游泳教学的发展,提高青少年的游泳技能,增强青少年的身体素养。(本文来源于《休闲》期刊2019年06期）
唐安[6]（2019）在《试论业余体校青少年游泳训练方法》一文中研究指出游泳既可以增强青少年的体质,也可以促进青少年的心理健康。但若要提高青少年游泳训练效果,就应结合实际情况,采用有效的训练方法。文章先是结合了开展青少年有用训练的意义,然后结合实际阐述了青少年的游泳训练思路,最后提出了有效的建议,促进业余体校青少年游泳训练教学的开展。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年08期）
程丞之[7]（2019）在《核心力量训练在青少年游泳训练中的应用》一文中研究指出身体机能、身体素质、身体形态叁个因素,会对游泳运动员体能的发展水平产生影响。运动员体能指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分。构成体能的叁要素都有各自相对独立的作用,又存在着密切联系,彼此制约、相互影响。此次研究通过核心力量训练在青少年游泳训练中的应用,首先指出青少年游泳运动员训练特点,并结合核心力量对游泳训练的作用,详细的阐述在青少年游泳训练过程中,核心力量训练的实际应用,总结出青少年游泳运动员核心力量训练效果及方法,从而提高游泳运动员的竞技水平。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年01期）
李奕[8]（2019）在《游泳训练对促进青少年身心健康发展的作用解析》一文中研究指出在青少年成长过程中,应该注重青少年的全面发展,因此运动与锻炼是发展身心健康必不可少的因素。游泳训练越来越受到青少年的喜爱和追捧。在本文中,我主要的研究目的在于剖析出游泳训练对于青少年身心健康发展的作用。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年01期）
陶俐华[9]（2019）在《核心力量训练在青少年儿童游泳训练中的应用》一文中研究指出核心力量的训练简单来讲就是对核心肌肉群的锻炼,由于核心肌肉群位于人体的中间位置,对于整个身体来说就起到了一个支撑连接作用,可以有效的使人们在运动中保持身体平衡和稳定。因此,对于各种运动的训练,都会以核心力量的训练为基础,这样才能在运动中保持动作的协调性,今天我们就来具体分析一下青少年儿童游泳训练中核心力量训练的一些应用。(本文来源于《休闲》期刊2019年02期）
蒋新芽[10]（2019）在《当前青少年科学的游泳训练方法》一文中研究指出伴随着现代水上体育运动的兴起和当前我国民众生活水平的不断提高,游泳日渐成为人们喜爱的体育运动。游泳也以其帮助人们强身健体、锻炼顽强意志和勇敢拼搏精神、休闲娱乐并促进身心健康的独特优势,受到大众的欢迎。本文根据当前青少年受到游泳训练的影响,本着改善青少年游泳训练效果的目的提出若干建议,以期提高青少年游泳训练效果。(本文来源于《科幻画报》期刊2019年01期）
青少年游泳训练营论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在胎儿时期,婴儿就生活在母亲的羊水中。出生后,婴儿在水中也会协调四肢做出类似游泳的动作。由此可见,游泳从人生的开始阶段就和我们的生活存在千丝万缕的联系。对于青少年而言,学会游泳更是有许多好处。本文主要从青少年身心健康发展的角度来解析游泳训练的促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
青少年游泳训练营论文参考文献
[1].杨群.儿童青少年业余游泳训练的膳食营养建议[J].文体用品与科技.2019
[2].曹岱寅.游泳训练对促进青少年身心健康发展的作用解析[J].体育风尚.2019
[3].许迎光.趣味训练法在青少年游泳训练中的应用初探[J].体育世界(学术版).2019
[4].王宇昌,杨君.青少年游泳训练中的问题及对策研究[J].青少年体育.2019
[5].原丽颖.趣味训练法在青少年游泳训练中的实践[J].休闲.2019
[6].唐安.试论业余体校青少年游泳训练方法[J].文体用品与科技.2019
[7].程丞之.核心力量训练在青少年游泳训练中的应用[J].体育世界(学术版).2019
[8].李奕.游泳训练对促进青少年身心健康发展的作用解析[J].体育世界(学术版).2019
[9].陶俐华.核心力量训练在青少年儿童游泳训练中的应用[J].休闲.2019
[10].蒋新芽.当前青少年科学的游泳训练方法[J].科幻画报.2019
论文知识图
