善用生活教育优化高中通用技术教学

善用生活教育优化高中通用技术教学

论文摘要

通用技术是一门教授科学知识和劳动技能的学科,其主要功能在于培养学生的劳动技能、创新意识和综合素质,它与素质教育的发展相伴相生。通用技术学科的教学内容有技术性、实用性、创造性和操作性等特征,是一门与日常生活紧密结合的生活化学科。因此,教师在教学中要善于运用生活教育,通过实物展示、事例论辩、媒体辅佐、任务催进、亲身体悟等方法来优化教学,达到提高教学效果的目的。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 胡颖乾

关键词: 生活教育,通用技术教学,概念特征

来源: 福建陶研 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 福建省惠安高级中学

分类号: G633.94

页码: 41-42+45

总页数: 3

文件大小: 771K

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善用生活教育优化高中通用技术教学
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