论文摘要
本文阐述了MATLAB实践在《物理光学》课程教学改革中所起的重要作用。为了提高课堂授课的效果及学生对核心知识的理解,培养学生的实践能力,把MATLAB数值仿真方法运用到课堂教学和课后探究式学习过程中,并配合采用了相应的考核方式。教学实践结果表明,基于MATLAB数值仿真的教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣,有效提高学生学习质量,而且有助于培养学生的理论分析能力和实践能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈波,徐其峰,张茁,王岭娥
关键词: 物理光学,课堂教学,探究式学习
来源: 产业与科技论坛 2019年10期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 华北理工大学电气工程学院
基金: 河北省教改项目“新工科背景下地方高校测控技术技术与仪器专业课程体系建设与实践”(编号:2018GJJG210),华北理工大学教改重点项目“物理光学计算机仿真教学平台建设及教学方法创新”(编号:Z1607-07)研究成果
分类号: G642;O436-4
页码: 185-186
总页数: 2
文件大小: 267K
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