互联网背景下茶艺课程教学融入创新教育分析

互联网背景下茶艺课程教学融入创新教育分析

论文摘要

茶艺是从中国古代发展而来的,是对中国从古到今人们的饮茶习惯的总结传承和发展。随着我国饮茶文化的不断发展,人们对茶艺的喜爱也逐渐提高。为了提高人们的茶艺水平,促进我国茶文化的不断发展,各大学校都设置了茶艺课程。随着互联网技术的不断发展,在互联网背景下,高校茶艺课程教学应该融入创新教育思想,不断提高学校的茶艺教学水平和教学效果。

论文目录

  • 1 茶艺课程教学实施的背景
  • 2 现阶段茶艺课程教学中存在的问题
  • 3 互联网背景下茶艺课程教学融入创新教育的有效途径
  • 4 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭力嘉

    关键词: 互联网背景,茶艺课教学,创新教育,融入

    来源: 度假旅游 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 一般服务业,职业教育

    单位: 长春职业技术学院

    分类号: TS971-4;G712

    页码: 62-63

    总页数: 2

    文件大小: 1651K

    下载量: 85

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