“文化传承与理解”视野下的整本书阅读教学策略——以《红楼梦》整本书阅读的教学为例

“文化传承与理解”视野下的整本书阅读教学策略——以《红楼梦》整本书阅读的教学为例

论文摘要

基于"文化传承与理解"这一语文核心素养的培育来开展整本书阅读的教学,是"整本书阅读与研讨"这一任务群教学的题中应有之义。"文化传承与理解"视野下的整本书阅读教学,可采用如下策略:做好课内外阅读规划,创设传统文化研习的情境;依托语言,以传统文化元素思维导图助力学生掌握整体阅读脉络;鼓励学生以传统文化元素作为议题,大胆进行学术研究尝试。

论文目录

  • 一、做好课内外阅读规划,创设传统文化研习的情境
  •   (一)开展根据学生偏好的自主先导阅读
  •   (二)做好阅读进程的管控和激励
  •   (三)课内外阅读紧凑深入,借鉴群文阅读方式方式,做到教与学同步
  • 二、依托语言,以传统文化元素思维导图助力学生掌握整体阅读脉络
  • 三、鼓励学生以传统文化元素作为议题,大胆进行学术研究尝试
  •   (一)从思维导图中寻找传统文化焦点从思维导图中寻找传统文化焦点,牵引小组研讨议题
  •   (二)鼓励学生为整本书阅读教学的考查进行开放性命题
  •   (三)将学生小论文集结成册,传承学术科研精神
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴晓航

    关键词: 文化传承与理解,整本书阅读与研讨,红楼梦

    来源: 教学月刊·中学版(语文教学) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 杭州第四中学

    分类号: G633.33

    页码: 24-27

    总页数: 4

    文件大小: 1822K

    下载量: 63

    相关论文文献

    • [1].浅谈农村初中生英语口语教学策略[J]. 教育革新 2011(02)
    • [2].学生思维灵活的“少”与“多”教学策略[J]. 教育革新 2011(10)
    • [3].浅谈“校园足球”背景下的小学足球教学策略[J]. 教育革新 2019(03)
    • [4].情知互动的和谐互助教学策略初探[J]. 教育革新 2018(01)
    • [5].菲律宾华文教师教学策略、工作满意度的状况及其关系[J]. 教育探究 2010(04)
    • [6].小学数学智慧教学策略例谈[J]. 教育革新 2016(01)
    • [7].初中化学方程式教学策略[J]. 雅安职业技术学院学报 2012(01)
    • [8].浅谈语文个性化早读教学策略[J]. 教育革新 2012(05)
    • [9].让学困生走出心理阴影的教学策略[J]. 教育革新 2008(11)
    • [10].从正确理解教学策略到美术教学策略的制定[J]. 教育探究 2009(04)
    • [11].小学数学“综合与实践”教学策略[J]. 教学与管理 2019(35)
    • [12].中职学校中式烹饪专业教学策略探究[J]. 福建茶叶 2019(12)
    • [13].网络环境下中职机械专业教学策略的探究[J]. 江西电力职业技术学院学报 2019(10)
    • [14].农村小学写作教学策略[J]. 现代农村科技 2020(01)
    • [15].中本一体化中职阶段语文教学策略探索与实践[J]. 职业 2020(03)
    • [16].探讨小学道德与法治课堂之生命教育[J]. 华夏教师 2019(33)
    • [17].小学数学教学策略[J]. 西部素质教育 2020(02)
    • [18].流行音乐在中学音乐课堂中的教学策略[J]. 黄河之声 2020(04)
    • [19].试论“智慧课堂”环境下的高职教学策略[J]. 老字号品牌营销 2019(11)
    • [20].智慧教育和大数据应用背景下小学数学教学策略[J]. 中国农村教育 2020(05)
    • [21].小学数学微课教学策略[J]. 西部素质教育 2020(05)
    • [22].初中《道德与法治》教学策略探究[J]. 才智 2020(04)
    • [23].高中化学方程式教学策略探究[J]. 科技风 2020(12)
    • [24].“金课”体系下机制专业《项目管理》教学策略探索[J]. 教育教学论坛 2020(15)
    • [25].核心素养视域下初中道德与法治教学策略探究[J]. 汉字文化 2020(03)
    • [26].探究幼儿园美工活动教学策略[J]. 华夏教师 2020(02)
    • [27].打开学生灵敏的耳朵聆听中国传统民乐——小学民族器乐欣赏教学策略的探究[J]. 教育观察 2020(03)
    • [28].基于最近发展区的数学教学策略[J]. 西部素质教育 2020(08)
    • [29].从“观念组成部分”向“子观念”整合的物理观念教学策略探索与实践[J]. 物理教师 2020(04)
    • [30].浅谈初中信息技术教学策略[J]. 才智 2020(09)

    标签:;  ;  ;  

    “文化传承与理解”视野下的整本书阅读教学策略——以《红楼梦》整本书阅读的教学为例
    下载Doc文档

    猜你喜欢