论文摘要
本文针对应用型人才的培养要求,探索了新建本科院校的大学物理课程建设新范式。构建了物理+工程+科普的课程新体系;建立了一个基于基础教学、网络教学、创新实践教学三个平台的大学物理教学新模式;实施了大学物理双语教学试点;编写了适合于新建本科院校大学物理系列教材。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡祥青,夏灏,黄新华
关键词: 课程建设,大学物理,新建本科院校,改革
来源: 景德镇学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 景德镇学院,景德镇市昌江一中
分类号: G642;O4-4
页码: 74-78
总页数: 5
文件大小: 102K
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