邓红云包正太（遵义市红花岗区深溪中学贵州遵义563005）
【摘要】英语不仅在全世界通用，而且因为它的悠久历史，丰富的文化和潜移默化的教育功能而越来越受到人们的关注。作为英语教师，应该利用英语学科的优势，在教学中渗透美的教育，鼓励学生发现美、培养美、塑造美，从而达到既让学生学习了语言知识，又受到了德育教育的双重功效。
【关键词】英语；渗透；美的教育
英语是当今世界上使用最广泛的语言。全世界至少有四亿多人把英语作为母语而使用。现在，越来越多的国家已把英语作为主要外语而纳入该国的学生必修课之一。人们喜欢英语，不仅是因为它的重要性和广泛性，更关键的是英语有着悠久的历史，丰富的文化，抑扬顿挫的读音和潜移默化的教育功能。
正因为如此，作为英语教师，除了传授语言知识以外，更应该在课堂内外补充一些额外的知识，让我们的学生在接受语言知识的同时，也能接受一些美的教育。
这样的美无处不在：
早上见面说一声Goodmorning!开心一整天；
初次见面问一句:Howdoyoudo?距离感一下拉近了；
晚上睡前道一声：Goodnight！酣然入梦；
感谢别人：Thankyou!/Thanks．/It’sverykindofyou．道谢之情溢于言表；
亲朋好友过生日：HappyBirthdaytoyou!几多温暖在心头；
朋友外出旅游：Haveagoodtrip!丝丝牵挂在心头；
听到别人生病：I’msorrytohearthat.并真诚祝愿:Haveagoodrestandyouwillbewellsoon;
有事求别人，有礼貌地说：Excuseme,couldyoupleasedomeafavor?
看到别人有困难，主动说：Letmehelpyou！
朋友离别，伤感无限：Goodbye!Iwillmissyou./Takecare,mydearfriends./Keepintouch……
所以，毫不夸张地说，我们的学生在学习英语知识的同时，更是在学习怎样做人。这在独生子女越来越多的今天，学生越来越难教的今天，不就是最好的教材吗？
那就让我们睁大双眼到生活中去发现这些美吧！
每年五月的第二个星期日是Mother’sDay（母亲节）。母亲是我们最亲的人，是给了我们生命和全部的爱而不求回报的人，是我们心灵深处最值得牵挂的人。然而，现在的孩子从小生活在养尊处优的环境里，习惯了妈妈的精心呵护，习惯了妈妈每天精心准备的一日三餐，习惯了妈妈为他们所做的一切，却很少注意到妈妈脸上的皱纹在一天天加深，白发在一天天增多。甚至稍有不如意，就对妈妈恶意相加，实在令人寒心。在没有学英语之前，学生们大多不知道母亲节。在他们接触英语后，每年母亲节前夕，我都会在班上提醒他们：母亲节就要到了，请用最真最真的诚意为你们的妈妈做一件小事，或为妈妈梳一次头发，或为妈妈洗一次脚，或为妈妈剪一次指甲，或直接大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”刚开始的时候，有很多学生窃窃私语，暗暗发笑，。但逐渐地，当他们真的为妈妈做了一件小事的时候，他们被深深感动了。这时他们才真正的明白：妈妈的爱是多么伟大啊！
除了父母，学生们平时接触最多的人就是老师了。从小到大，有无数的老师在关心、爱护、影响着他们的成长，每一位学生成长的背后都凝聚着老师辛勤的汗水。所以老师就像学生的父母，兄长，学生应该懂得感恩回报。（这种回报主要是精神上的）我想做一名好老师，我希望我的学生能感受到我对他们的爱。于是，在课堂上，我给学生讲毛主席尊敬他的老师的故事；在课外，我走到学生中间，聆听他们的心声，排解他们心中疑惑；在生活上，我关心我的每一位学生的衣食冷暖，精神面貌，我把他们当成自己的孩子。记得有这么一句话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我努力朝着“神”的方向去做。在教师节那天，我收到了很多学生亲手制作的贺卡，望着那上面漂亮的丝带和温馨的祝福：HappyTeachers’Day！Thankyouforteachingussowell!一种幸福的感觉油然而生。
如今的孩子个性张扬，性格鲜明。他们聪明、好奇，对中国以外的东西格外感兴趣，什么洋节、洋食、洋服等等，津津乐道。在学校也是如此。他们认为学校的校规和班级的班规极大的限制了他们的自由。作为老师，如果一味地加以反对和否定，只能引起他们更大的反感，怎么办呢？恰好有一次英语考试，有一篇阅读理解当中有这样几句话：AtMortenHighSchool,student’sfavoriteclothing,suchasbaggytrousers,low–neckedshirtsandtanktopsarenotaloudinclassrooms……“Freedom”doesn’tmean“freeofrestriction”.
Thatistosaythereisnototalfreedomintheworld,nomatterintheUSorinChina.”（在MortenHighSchool，学生们最喜欢的衣服，如宽大的裤子，低领T恤和紧身短背心都不允许出现在教室里……“自由”并不意味着自由的约束，那就是说世界上没有绝对的自由，无论是在美国还是在中国）评讲完试卷以后，我趁机抓住这段话大做文章：原来西方国家和我们一样有这样或那样的自由限制啊！这回你们相信了吧？好多学生不好意思地低下了头。我不经感慨万千，英语的魅力可真大啊!它比我不厌其烦的说服教育效果好多了。
现在的孩子私心比较重，他们不愿与别人分享私有的东西，更不愿送给别人。这样的孩子将来怎么成为社会的栋梁呢？我常感苦恼，却想不出更好的办法。2008年5月12日，四川汶川发生了特大地震。在这场天灾面前，涌现了无数可歌可泣的事迹。一篇英语文章讲述了这样一个故事：OneSunday,whenIwasreadinganewspaper,aspecialpicturetouchedme.ThenewspapershowedtheclothingsizesofeachfamilymemberinWenchuan.Ithoughtthiswouldbeagoodchancetoteachmychildrentohelpthosewhowerelessluckythanthemselves.IsaidtomydaughterFangfang,“Wehavesomuch,andthesepoorpeoplenowhavenothing.We’llsharewhatwehavewiththem.”Afterawhile,FangfangcamewithLucy,hermuchlovedoll.Isaid,“youdon’thavetogiveLucy.Youlovehersomuch.”Fangfangsaid,“Lucymakesmehappy,maybeshe’llmakeanotherlittlegirlhappy,too.”Ilookedatmydaughterforamoment.Shetaughtmealesson.It’seasytogivesomethingthatwedon’twantanymore,buthardtogivewhatwelove,isn’tit?我把这篇文章印成了范文，发给了班上的每一位学生。在他们看懂了文章大意后，我提了这样一个问题：一个七岁的小女孩都能把她最心爱的玩具捐献出来，为什么我们却做不到？学生们陷入了沉思。伴随着这篇感人至深的英语短文给他们带来的震撼，我相信在未来的路上，他们如果再遇到类似的事情，一定不会袖手旁观。
英语，再一次让我领略了它独特的魅力。
于是，我庆幸我是一名英语老师：我生活在古老而又充满生机的东方国度里，每天却和我的学生们学习着截然不同的西方语言，了解着不一样的西方文化。伴着两种语言和文化的熏陶，我们活得自然、精彩，尤其是在英语的世界里，我们找到了更多的美。