导读:本文包含了基于的教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语文,马尾,生活垃圾,陈述句,专题,一颗,政治理论。
基于的教学论文文献综述
本报记者,陈旻[1]（2020）在《违规投放垃圾，罚!》一文中研究指出编者按2019年7月24日，省人大常委会会议表决通过《福建省城乡生活垃圾管理条例》，从源头减量、分类投放、监督管理等方面为生活垃圾治理保驾护航，并对乱投放生活垃圾如何监管、怎么处罚等问题作出具体规定：相关部门应当建立生活垃圾处理运营单位信用体系和(本文来源于《福建日报》期刊2020-01-03）
田淑梅,田亚君[2]（2020）在《爱心，在大山里流淌》一文中研究指出他有一颗滚烫的爱心，他把这颗心给了山里的孩子；他对农村教育事业执着坚守，他给大山带去了希望。39年来，田建忠，这位保靖县清水坪镇大桥教学延伸点的土家族教师，用他的爱、他的情在教育的路上跋涉着、探索着、追求着。子承父业，紧握教书育人接力棒田(本文来源于《团结报》期刊2020-01-03）
苏州大学马克思主义学院、昆山登云科技职业学院,辛玉玲[3]（2020）在《创新创优高校思政课专题化教学改革》一文中研究指出新时代推进高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）专题教学思路、专题教学设计、专题教学内容叁个方面的创新创优思考与探索，对于全面推进高校思政课专题化教学政策，高质量讲好思政课，打造有政治高度、有思想深度和有实践温度的思政“金课”，推动思政课内涵式建设，发(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-03）
江苏省镇江市新区实验小学教师,吴民益[4]（2020）在《用发展的眼光看教学》一文中研究指出教学的最终目的是为了促进学生的发展。就语文来说，我们的教学要促进学生语文核心素养的发展。因此，要用“发展”的眼光来看语文教学。看学生有没有发展。现在很多语文课，教与不教没什么不同。一些课文，学生看一两遍基本就懂了；听完一堂课，也没有发展和提升--(本文来源于《语言文字报》期刊2020-01-03）
王军[5]（2020）在《激励性评价在语文教学中的应用》一文中研究指出激励性评价是在新的教育形势下产生的一种方法。在教学中，我结合小学语文学科特点，根据学生的个性，有的放矢，巧妙灵活地运用激励性评价，取得了很好的教学效果。我们在课堂上，应该经常用一些激励性的语言使学生主动学习。在交流汇报时，我会激励学生说：“你有勇(本文来源于《榆林日报》期刊2020-01-02）
周黎辉[6]（2020）在《骨科留学实习医生临床教学方法的探讨》一文中研究指出目的探讨骨科留学实习医生临床教学方法及效果。方法选择我院骨科2015年6月—2018年5月42名留学实习医生作为研究对象,将其随机分成对照组和研究组,每组21名。对照组采用常规教学方法进行临床带教,研究组采用基于问题教学模式(PBL)进行临床带教,比较2组教学效果。结果 2组基本理论知识得分对比无显着差异(P>0.05);研究组实习医生的临床实践技能、疾病诊断和检查以及患者评价项目考核得分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在骨科留学实习医生临床带教过程中应用PBL教学,不仅能提高临床实践技能,同时还能促进其临床综合素质的提升。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2020年01期）
董小清[7]（2020）在《浅谈多媒体技术在农村初中文言文教学中的作用》一文中研究指出本文将重点从转变传统教学模式,感受文言文的意境美、语言美、情感美等几个方面论述多媒体技术在农村初中文言文教学中的作用。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
严扎西草[8]（2020）在《微课在小学语文课堂教学中的应用研究》一文中研究指出微课是现代教育技术发展下的科技产物,是在教学改革探索中运用于小学语文教学课堂的一种新的代表性教学模式。因微课这一多媒体技术也是基于信息和网络,所以具有简洁、高效的优点。用微课辅助小学语文课堂教学,以教学内容中的重点难点问题为蓝本,适度、科学地运用微课的优点进行教学,既可营造符合小学生特点的趣味课堂氛围,又可改变小学语文这一基础课的传统单一教学方式,使教学内容的展现形式变得生动多样,提高小学生学习的兴趣,从而提升教学质量和小学生的综合素质。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
林伟欣[9]（2020）在《高校平面设计项目导入教学的应用研究》一文中研究指出在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高校教育得到了人们的普遍关注。在进行平面设计课程教学时,教师应尝试一些不同的教学方式,以将其实践性和创新性效果全部展现出来。一般来说,最为有效的方式便是项目导入法,其能够有效改善教学方式,确保学生更好地融入其中。本文将主要阐述项目导入法的基本概念,探讨高校平面设计应用项目导入法存在的问题,并针对应用项目导入法的实践方面发表一些观点和看法。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
朵一凡[10]（2020）在《漆艺语言在陶瓷装饰教学中的应用研究》一文中研究指出传统的漆艺以及陶艺是高校工艺美术教学中比较重要的学科。本文探讨如何将新时代的材料、技术融入陶瓷装饰创作中,将传统艺术技法与现代科技紧密结合,使漆艺作品具有更多的可能性。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
基于的教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
他有一颗滚烫的爱心，他把这颗心给了山里的孩子；他对农村教育事业执着坚守，他给大山带去了希望。39年来，田建忠，这位保靖县清水坪镇大桥教学延伸点的土家族教师，用他的爱、他的情在教育的路上跋涉着、探索着、追求着。子承父业，紧握教书育人接力棒田
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基于的教学论文参考文献
[1].本报记者,陈旻.违规投放垃圾，罚![N].福建日报.2020
[2].田淑梅,田亚君.爱心，在大山里流淌[N].团结报.2020
[3].苏州大学马克思主义学院、昆山登云科技职业学院,辛玉玲.创新创优高校思政课专题化教学改革[N].中国社会科学报.2020
[4].江苏省镇江市新区实验小学教师,吴民益.用发展的眼光看教学[N].语言文字报.2020
[5].王军.激励性评价在语文教学中的应用[N].榆林日报.2020
[6].周黎辉.骨科留学实习医生临床教学方法的探讨[J].基层医学论坛.2020
[7].董小清.浅谈多媒体技术在农村初中文言文教学中的作用[J].参花(上).2020
[8].严扎西草.微课在小学语文课堂教学中的应用研究[J].参花(上).2020
[9].林伟欣.高校平面设计项目导入教学的应用研究[J].参花(上).2020
[10].朵一凡.漆艺语言在陶瓷装饰教学中的应用研究[J].参花(上).2020
论文知识图
