本文主要研究内容
作者许向东（2019）在《高中化学教学中的问题驱动教学模式》一文中研究指出：近年高考制度不断改革,高中各学科不断进行教学改进,问题驱动教学模式经过长期教学得到了有效证明,是引导学生发现问题、探究问题、解决问题的有效方式,现如今已经应用到各学科的教学中,提高了学生的学习兴趣,提升了教师教学效率和学生学习效率。本文围绕着高中化学教学中的问题驱动教学模式进行探讨,希望能够促进高中化学教学质量的不断提升。
Abstract
jin nian gao kao zhi du bu duan gai ge ,gao zhong ge xue ke bu duan jin hang jiao xue gai jin ,wen ti qu dong jiao xue mo shi jing guo chang ji jiao xue de dao le you xiao zheng ming ,shi yin dao xue sheng fa xian wen ti 、tan jiu wen ti 、jie jue wen ti de you xiao fang shi ,xian ru jin yi jing ying yong dao ge xue ke de jiao xue zhong ,di gao le xue sheng de xue xi xing qu ,di sheng le jiao shi jiao xue xiao lv he xue sheng xue xi xiao lv 。ben wen wei rao zhao gao zhong hua xue jiao xue zhong de wen ti qu dong jiao xue mo shi jin hang tan tao ,xi wang neng gou cu jin gao zhong hua xue jiao xue zhi liang de bu duan di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程导学的许向东，发表于刊物新课程导学2019年33期论文，是一篇关于高中化学论文,问题驱动论文,教学模式论文,新课程导学2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程导学2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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