本文主要研究内容
作者高海芳,刘宏英（2019）在《语文核心素养视域下高中作文教学探微》一文中研究指出：高中作文教学面临着一系列问题,如学生语言文字能力薄弱、思维品质缺失、审美能力欠佳和文化视野狭窄等。基于语文核心素养和高中作文教学的关系,结合高考命题特征和高中课堂实际提出以下策略,以促进高中作文教学的有效性:观看与演讲相结合、仿写与创新相结合、小组互评互改与推荐展示相结合以及阅读经典与关注当代文化相结合。
Abstract
gao zhong zuo wen jiao xue mian lin zhao yi ji lie wen ti ,ru xue sheng yu yan wen zi neng li bao ruo 、sai wei pin zhi que shi 、shen mei neng li qian jia he wen hua shi ye xia zhai deng 。ji yu yu wen he xin su yang he gao zhong zuo wen jiao xue de guan ji ,jie ge gao kao ming ti te zheng he gao zhong ke tang shi ji di chu yi xia ce lve ,yi cu jin gao zhong zuo wen jiao xue de you xiao xing :guan kan yu yan jiang xiang jie ge 、fang xie yu chuang xin xiang jie ge 、xiao zu hu ping hu gai yu tui jian zhan shi xiang jie ge yi ji yue dou jing dian yu guan zhu dang dai wen hua xiang jie ge 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自河北北方学院学报(社会科学版)的高海芳,刘宏英，发表于刊物河北北方学院学报(社会科学版)2019年05期论文，是一篇关于语文核心素养论文,高中作文教学论文,教学策略论文,河北北方学院学报(社会科学版)2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自河北北方学院学报(社会科学版)2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。