VR+新闻传播教育的时代探索

论文摘要

VR技术具有沉浸感、交互感和构想性三大特征,将其运用在新闻传播教育中,能够进一步拓展新闻传播教育的空间,将传统的体验式教学升级为沉浸式教学。VR具有的场景还原特征能够形成场景再现式教学,互动性特征能进一步丰富课堂教学的趣味性,这对当前新闻传播教育与人才培养具有重要意义。

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类型: 期刊论文

作者: 王岚,项凡

关键词: 技术,新闻传播教育,人才培养

来源: 传媒 2019年24期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,新闻与传媒

单位: 武汉理工大学外语学院,武汉理工大学国际交流与合作处

分类号: G210-4;G642

页码: 80-82

总页数: 3

文件大小: 1111K

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标签：技术论文;  新闻传播教育论文;  人才培养论文;