论文摘要
线性代数是理工类专业必修课程,主要是通过定量分析方法培养学生逻辑训练与抽象思维的能力。大数据时代的到来对理工类人才的培养既是机遇也是挑战,也为线性代数教学研究提供了新思路。因此文章从大数据时代对线性代数教学的要求入手,针对黄山学院理工类专业线性代数教学中存在的问题,提出线性代数教学应从教学模式、教学思路、教学方法以及加强实践能力的培养等4个方面探索,构筑新思路、新模式、新角色、强实践四位一体的教学体系。文章的研究成果可为黄山学院理工类专业人才培养以及未来学科发展建设提供依据。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈亮
关键词: 大数据,线性代数,教学改革,学习研究
来源: 黄山学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 黄山学院数学与统计学院
基金: 安徽省教育厅教学研究项目(2016jyxm0988)
分类号: G642;O151.2-4
页码: 98-101
总页数: 4
文件大小: 2943K
下载量: 111
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