导读:本文包含了空间几何模型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:空间几何体,模型化,《空间几何体的外接球》,常见题型
空间几何模型论文文献综述
常艳[1]（2019）在《立体图形平面化，常见题型模型化——记《空间几何体的外接球》同课异构听课感悟》一文中研究指出2019年3月7日,由王常斌老师主持的"高中数学智慧灵动课堂"同课异构活动在顺德区青云中学举行,主题是高叁理科数学二轮复习专题"空间几何体的外接球",由两位老师进行同课异构。A老师的教学设计:1.引入环节:梳理近几年全国卷空间几何体外接球试题特点:要求学生能确定球的半径或确定球心的位置,其中确定球心是关键。主要考查学生的空间想象能力,运用几何体和球之(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年44期）
李振华[2]（2019）在《试论形式波空间几何模型与黎曼猜想的关系》一文中研究指出本文创立形式波空间结构模型时以基础数学几何关系为基础,该模型由五种矢量形式波进行表述,分别为形式波、电磁波、sina差能形式波、cosa形式波以及sina形式波。本文在解释黎曼猜想时以其数理逻辑为基础。(本文来源于《数码世界》期刊2019年07期）
李富春[3]（2019）在《空间数据模型中拓扑关系及空间几何运算方法研究》一文中研究指出空间数据模型是地理信息表达的重要方式,用于描述地理空间中实体及实体间相互关系,也是信息处理与管理技术平台的重要理论基础。空间运算是对信息本身及信息与信息之间按一定的规则进行的相应操作,它是地理信息系统中空间分析和数据处理的基础,在地理信息系统中提供基本的空间运算功能,将很大程度上提升其适用性和可扩展性。抽象的空间运算是一种数学规定,具体的运算规则及实现方法与空间数据模型有关,因此本文在拓扑地图模型基础上,对其空间运算中最基本的运算:拓扑关系运算和空间几何运算展开相关研究,主要工作如下:1、引入图论有关概念描述空间实体对应的几何对象间的关系。拓扑地图模型中的几何对象是空间运算的基础,通过将几何对象的点抽象成图中顶点集的顶点,点之间的关系抽象成图中边集的边,并用邻接矩阵表示顶点与边之间关联关系,实现矩阵对几何对象间关系的表达。2、提出计算几何与结点分析相结合计算拓扑关系的方法。几何计算会产生点结点或线结点,通过对每个结点度和连通数的计算,来分析结点的结构,从而得到具体的拓扑关系,并以此为基础,提供了基于维度扩展的九交模型中点、线、面间各种拓扑关系在拓扑地图模型中的具体判断方法。3、研究了数据从一般数据模型向拓扑地图模型转换的方法,并利用转换后的顶点集、边集、关联关系及几何图形重构完成空间几何运算。针对不同的数据情况,分析了相应的模型转换方法,在完成模型转换的操作后,对不同的空间几何运算,设计了不同的运算过程,并得到相应的运算结果。通过实验验证,论文所提出的计算几何与结点分析相结合计算拓扑关系的方法正确有效,使用该方法不仅能够准确判断出多种拓扑关系的类型,而且可以明确其拓扑关系中的几何特性,如两对象相邻时,是以点相邻还是以线相邻等情况。空间几何运算方法合理,依据文中方法进行空间几何运算操作,可以得到预期的结果。(本文来源于《长安大学》期刊2019-04-28）
黄林盛[4]（2019）在《以模型为载体解决空间几何体的外接球与内切球问题》一文中研究指出球是特殊的几何体,具有多方位的对称性,从而具有很多特殊的性质.在高考以空间几何体为载体的外接球和内切球问题中,因多面体有外接球或内切球是唯一的.而唯一性使得外接球问题成为每高考的热点和难点.主要考查学生空间想象能力为主线,结合边角关系、位置关系、面积与体积的计算,从而达到培养学生直观想象核心素养要求.从高叁第一轮复习教学实践中,发现学生在研究空间几何体的外接球、内切球问题时,常常因缺乏空间想象力而感到束手无策.其根本原因是,除了这类题目的入手确实不易之外,主要是学生没有形成解题的模式和套路,以至于遇到类似的题目便产生畏惧心理.以下结合笔者的高叁第一轮复习教学实例,(本文来源于《中学数学研究(华南师范大学版)》期刊2019年07期）
朱慧君,朱晓煜,吴诗行,朱家明[5]（2015）在《基于空间几何模型的创意折迭桌设计加工参数分析》一文中研究指出针对创意折迭桌的设计加工参数最优问题以及动态变化过程的分析,以将空间几何转化为平面几何为切入点,分别构建空间几何、稳定性分析以及图形拼接等模型,使用Matlab、Excel等软件编程,得到最优设计加工参数以及动态变化示意图,最后可根据顾客需求设计任意创意折迭桌。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2015年01期）
王婷,汤斌,曾哲[6]（2014）在《考虑空间几何尺寸影响的深基坑模型试验数值模拟》一文中研究指出运用有限元分析软件ABAQUS,对考虑空间几何尺寸影响的深基坑模型试验进行数值模拟。分析得出深基坑模型的最佳比例尺寸是:主动区土体长度与悬臂板的长度之比为1.5,被动区土体长度与悬臂板的入土深度之比为3.0。(本文来源于《土工基础》期刊2014年05期）
邱琳,周杰,李春梅,菊池久和[7]（2012）在《移动通信室内外空间几何信道模型的分析与比较》一文中研究指出针对频率非选择性无线多径衰落信道,基于室外通信环境下的空心圆模型,提出了一种改进的适应于室内通信环境的空心圆模型。通过推导接收信号的空时联合分布以及边缘分布概率密度函数,分析和比较了两种空心圆几何信道模型的空时统计特性。通过空心圆的空心率以及收发机间距的信道参数变化,仿真结果阐明了空心圆模型在圆盘模型和圆环模型之间过渡的变化机理,以及不同无线通信环境下的信道信息。(本文来源于《电讯技术》期刊2012年12期）
刘晓东,陈英武,贺仁杰,李菊芳[8]（2011）在《基于空间几何模型的遥感卫星任务分解算法》一文中研究指出遥感卫星调度问题包含资源约束和任务约束,约束条件比较复杂,在调度前需要将观测任务分解为能被调度算法处理的元任务。任务分解的核心是计算卫星观测目标的时间窗口和侧摆角,由于区域目标无法被单次完全观测,在进行分解时需要将其划分为若干个子区域。针对点目标,提出了一种基于空间几何模型的任务分解算法,在此基础上结合动态划分方法,提出了区域目标任务分解算法,并分析了区域划分参数与观测效率的关系。实验结果验证了算法的有效性。(本文来源于《系统工程与电子技术》期刊2011年08期）
张瑞东[9]（2011）在《在叁维CAD软件中建立空间几何元素模型的研究》一文中研究指出在叁维CAD软件中对空间几何元素建立模型是解决工程领域空间问题的基础,本文对各种空间几何元素提供了多种建立模型的方法.每种叁维CAD软件对于建立空间平面、空间直线、空间曲线的模型都提供了简单方便的方法,但是建立空间曲面的模型则要比建立其它空间几何元素的模型更加复杂和困难.CAXA实体设计是国产的叁维CAD软件,在该软件中一般有3种方法可以建立空间曲面的模型:一是将软件所提供的现有几何实体的表面转换为曲面,二是使用软件提供的造型方法直接构建曲面,叁是综合使用软件提供的实体、造型方法、曲面功能,结合曲面本身的特点,间接地构造出复杂的曲面.掌握本文提供的几何造型技术,有助于工程设计人员用一种直接和直观的方法解决空间中的几何问题.(本文来源于《测试技术学报》期刊2011年03期）
林声,郭忠印,周小焕,戴忧华[10]（2010）在《公路线形空间几何特性模型及其应用》一文中研究指出根据高速公路线形的空间几何特性,采用高等数学几何中曲线空间曲率的计算方法,结合高等级公路平纵组合设计方法,对公路线形进行空间曲率计算,并结合运行车速方面的特征进行修正;根据修正后的空间曲率指标,以及高速公路中不同车辆运行特征、运行分布与安全的相关性分析,结合客车占有率提出了多个针对高速公路断面运行状态的空间曲率指标模型;通过数学回归,进行评价模型与道路事故率统计的相关性分析研究。结果表明:部分空间曲率指标与事故率具有较好的相关性;建立的以高速公路空间曲率为主要指标的道路安全评价模型能够为道路线形设计提供理论支持。(本文来源于《中国公路学报》期刊2010年S1期）
空间几何模型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文创立形式波空间结构模型时以基础数学几何关系为基础,该模型由五种矢量形式波进行表述,分别为形式波、电磁波、sina差能形式波、cosa形式波以及sina形式波。本文在解释黎曼猜想时以其数理逻辑为基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
空间几何模型论文参考文献
[1].常艳.立体图形平面化，常见题型模型化——记《空间几何体的外接球》同课异构听课感悟[J].课程教育研究.2019
[2].李振华.试论形式波空间几何模型与黎曼猜想的关系[J].数码世界.2019
[3].李富春.空间数据模型中拓扑关系及空间几何运算方法研究[D].长安大学.2019
[4].黄林盛.以模型为载体解决空间几何体的外接球与内切球问题[J].中学数学研究(华南师范大学版).2019
[5].朱慧君,朱晓煜,吴诗行,朱家明.基于空间几何模型的创意折迭桌设计加工参数分析[J].宿州教育学院学报.2015
[6].王婷,汤斌,曾哲.考虑空间几何尺寸影响的深基坑模型试验数值模拟[J].土工基础.2014
[7].邱琳,周杰,李春梅,菊池久和.移动通信室内外空间几何信道模型的分析与比较[J].电讯技术.2012
[8].刘晓东,陈英武,贺仁杰,李菊芳.基于空间几何模型的遥感卫星任务分解算法[J].系统工程与电子技术.2011
[9].张瑞东.在叁维CAD软件中建立空间几何元素模型的研究[J].测试技术学报.2011
[10].林声,郭忠印,周小焕,戴忧华.公路线形空间几何特性模型及其应用[J].中国公路学报.2010
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