导读:本文包含了外贸信息化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:函电,外贸,外贸英语,在线,成果,课程,山东省。
外贸信息化论文文献综述
高启荣[1]（2019）在《基于OBE理念的信息化教学实施研究——以商英外贸函电课程为例》一文中研究指出"1+X"证书制度在各大高职院校开展和执行以来,为了满足国家、社会和企业对技能人才的需求,各大高职院校都在探索一条复合型技能人才培养的道路。OBE (成果导向)理念的出现,更加符合我们对于培养人才的理论需求,并能够在信息化教学手段的协助下,将培养学生学习产出的效果最大化。本文以商英专业外贸函电课程为例,采用OBE理念下的教学流程模式,结合信息化教学手段来组织课程,为广大高职院校的外贸函电课程提供一定的可操作性课程模式,为今后高职院校人才培养和发展提供有力的支撑和实践指导。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
王宇涯,白新芳[2]（2019）在《信息化环境下高职《外贸英语函电》课程数字资源库建设研究与应用》一文中研究指出文章分析总结了《外贸英语函电》课程数字资源库建设的研究和应用情况。从研究背景和课程性质分析入手,围绕资源库建设目标、建设方法和手段、资源库建设的成果和创新等几方面对数字资源库的建设实践进行阐述,为高职院校数字化资源库建设在具体课程中的应用提供参考。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年44期）
陈朝玉[3]（2019）在《外贸信息化与外贸会计工作初探》一文中研究指出外贸信息化建设有利于外贸会计工作的进行,能够对数据、员工和流程3个方面起到规范作用。探究了企业信息化和会计工作的目标,分析了外贸信息化建设和外贸会计工作中存在的问题,并提出了发展对策,希望能够为有关机构和人士提供一些参考。(本文来源于《山西农经》期刊2019年19期）
赖燕燕,钟恩洪,甘志红[4]（2019）在《职业教育信息化进程中《纺织外贸函电》课程教学改革探索》一文中研究指出全力推动信息技术与教育教学的深度融合是发展"互联网+教育"的新业态。我国"一带一路"战略的提出,为中国外贸行业注入新活力,也为纺织外贸的发展带来了新的机遇和新的契机。基于此,提出了《纺织外贸函电》教学改革的一些措施,力求将信息化与纺织外贸函电课程进行双向融合,培养出更多适应信息化时代纺织行业急需的外贸人才。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年07期）
李静,王宇涯[5]（2019）在《信息化教学手段在外贸英语函电课程中的应用》一文中研究指出以信息化教学手段在外贸英语函电课程中的应用为例,展示信息化环境下课前、课中、课后学习任务的开展与实施情况,探讨利用信息化手段提高学生学习主动性、增强师生互动效果、提升学生实际工作能力的可能性。(本文来源于《镇江高专学报》期刊2019年02期）
李红霞[6]（2019）在《《高职外贸英语函电》信息化教学设计初探——以建立业务关系信函写作为例》一文中研究指出本文基于高职高专《外贸英语函电》课程特点,探讨如何运用信息化教学设计和方法,优化外贸英语函电教学效果,提高学生外贸英语函电写作能力。(本文来源于《才智》期刊2019年06期）
曾璐璐[7]（2019）在《高职外贸英语信息化教学资源应用现状调研及影响因素分析》一文中研究指出外语教学信息化已在高校推广多年,但教学效果并不理想。外贸英语是高职英语教学中实用性比较突出的一门专业课程,在信息化教学资源的应用方面显现出利用率不高,应用形式单一,建设、管理与使用不协调等诸多问题。通过提升教师的信息化意识、培养技术素养和建立专业教学平台可以有效地解决这些问题,提高外贸英语教学质量。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2019年05期）
刘珂,邹本艳[8]（2018）在《快速度+信息化 加出外贸“乘法”效应》一文中研究指出"齐鲁大地好风光,一山一水一圣人。"素有"好客"之称的山东省有着浓厚的儒家文化底蕴,有着秀丽的自然风光,还有着为山东新旧动能转换"添砖加瓦"的出口经济群体。"出口是山东省经济发展的重要引擎之一,随着‘一带一路’建设进程加快,山东省税务局不断优化出口退税服务,提高出口退税管理质效,让企业应享尽享出口退税红利。"国家税务总局山东省税务局党委书记薛建英说。(本文来源于《中国税务》期刊2018年12期）
卢燕红,陈海燕,何少娴[9]（2018）在《外贸函电课程信息化教学实践研究——以外贸开发信写作为例》一文中研究指出以"外贸开发信写作"教学设计为案例进行"外贸函电"课程信息化教学实践研究,为商务类写作课程提供范式。实施课前课中课后系统连贯的教学;基于学生主体设计教学做合一的教学模式;采用"案例教学法""问题驱动法"实现课堂的层层递进;运用海关大数据、开发信语料库、flash等信息化资源和processon思维导图、石墨文档实时多人在线文档编辑工具等信息化手段有效地支撑教学过程,顺利实现教学目标。(本文来源于《黑龙江生态工程职业学院学报》期刊2018年06期）
邓文[10]（2018）在《外贸业务信息化应用实例分析》一文中研究指出企业信息化建设是现代企业发展必不可少的研究课题,怎样充分利用信息化的手段改进现有业务工作流程,有效提高工作的效率,保障工作经验能保留分享,工作数据方便统计查询是需要持续探索的问题。本文讲述的是针对外贸业务中清关工作的特点,提出利用软件实现清关流程管理、数据存储和信息统计查询功能的方案。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年21期）
外贸信息化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章分析总结了《外贸英语函电》课程数字资源库建设的研究和应用情况。从研究背景和课程性质分析入手,围绕资源库建设目标、建设方法和手段、资源库建设的成果和创新等几方面对数字资源库的建设实践进行阐述,为高职院校数字化资源库建设在具体课程中的应用提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外贸信息化论文参考文献
[1].高启荣.基于OBE理念的信息化教学实施研究——以商英外贸函电课程为例[J].英语广场.2019
[2].王宇涯,白新芳.信息化环境下高职《外贸英语函电》课程数字资源库建设研究与应用[J].教育教学论坛.2019
[3].陈朝玉.外贸信息化与外贸会计工作初探[J].山西农经.2019
[4].赖燕燕,钟恩洪,甘志红.职业教育信息化进程中《纺织外贸函电》课程教学改革探索[J].轻纺工业与技术.2019
[5].李静,王宇涯.信息化教学手段在外贸英语函电课程中的应用[J].镇江高专学报.2019
[6].李红霞.《高职外贸英语函电》信息化教学设计初探——以建立业务关系信函写作为例[J].才智.2019
[7].曾璐璐.高职外贸英语信息化教学资源应用现状调研及影响因素分析[J].内蒙古教育.2019
[8].刘珂,邹本艳.快速度+信息化加出外贸“乘法”效应[J].中国税务.2018
[9].卢燕红,陈海燕,何少娴.外贸函电课程信息化教学实践研究——以外贸开发信写作为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2018
[10].邓文.外贸业务信息化应用实例分析[J].产业与科技论坛.2018
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