基于创业视角的高等数学教学方法探讨

基于创业视角的高等数学教学方法探讨

论文摘要

创业教育在教育体系中具有重要作用,能够有效促进大学生全面发展。而高数作为专业基础课程,对于学生后期专业学习发展具有促进作用,能够一定程度培养学生创新能力和创新精神,为培养创业人才打好基础。

论文目录

  • 一、基于创业视角下高数教学存在的问题
  •   1. 学习兴趣较低
  •   2. 教学方法滞后
  •   3. 教学设备利用率较低
  • 二、创业视角下高数教学方法探讨
  •   1. 教学设计
  •   2. 课堂教学
  •   3. 实践
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周娟,汤秀芳

    关键词: 创业视角,高等数学,教学方法

    来源: 延边教育学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 信阳职业技术学院数学与计算机科学学院

    分类号: G642;O13-4

    页码: 7-9

    总页数: 3

    文件大小: 280K

    下载量: 31

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