论文摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文阅读教学的方向应该是如何培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,挖掘学生的个性潜能,进而提高学生的综合学习能力。那么,如何在阅读教学中培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力,引导学生从"要读"到"乐读"和"巧读"呢?笔者就阅读教学谈几点自己的体会。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈庆高
关键词: 小学语文,阅读习惯,阅读兴趣,实施策略
来源: 科学咨询(科技·管理) 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 广西贺州富川瑶族自治县富阳镇马鹿小学
分类号: G623.23
页码: 249
总页数: 1
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