论文摘要
初中作文导学冲突的隐蔽性主要表现为:显性冲突少,隐性冲突多;隐性冲突多为伪隐性冲突;存在大量的无意识隐性冲突。教师应当不断地加强学习和反思,主动去倾听学生、了解学生,尽早发现隐性冲突并从根源上化解隐性冲突,建构和谐课堂。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王德龙,任秀华
关键词: 初中作文,作文导学,冲突,隐蔽性
来源: 宁波教育学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 江苏省联合职业技术学院运河分院,江苏省运河中学
基金: 徐州市教育科学十三五规划立项课题(GH-13-18-L191)
分类号: G633.34
DOI: 10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.06.030
页码: 116-119
总页数: 4
文件大小: 2591K
下载量: 24
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