导读:本文包含了传统手工艺论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:手工艺,传统,中职,曼陀铃,手艺人,民族传统,互联网。
传统手工艺论文文献综述
本报记者,王志华[1]（2019）在《文创产品烹出浓浓“伊犁味道”》一文中研究指出古朴精致的传统弓箭、细腻生动的刺绣产品、形态各异的人物陶像融入锡伯、哈萨克、维吾尔等民族传统的手工技艺和文化特色，结合别出心裁的设计创意，这些文创产品如今在市场上有了自己的一方天地，渐渐被越来越多的人关注和喜爱。矢魂工作室：传承弓箭文化1(本文来源于《伊犁日报(汉)》期刊2019-12-23）
张君[2]（2019）在《从文创设计与IP打造看传统手工艺进入日常生活的路径》一文中研究指出目的重新认识传统手工艺的生活化本质与当代价值,通过研究手工艺资源的文创转化与文化活化,探讨"创意性"保护与传承。方法通过阐释、比较等质化研究方法,分析手工艺的生活化本质与审美化特质,阐述了手工艺遗产作为资源的文化价值,比较文创设计与文化IP打造的差异,探讨手工艺文创设计和创意活化的途径。结论在手工艺文化资源IP转化的过程中,文创设计是最为具体的落地形式。尽管如今的传统工艺已失去了最初的使用功能,可是对其传承保护多基于文化价值的需要,因此设计的介入使得传统手工艺资源得以活化,通过文创设计和IP开发,一方面使传统手工艺的使用价值得以延伸,在使用功能上启发了现代设计;另一方面使当今的日用之需具有了文化价值,使日常生活延续了传统的文化基因。传统工艺在文创设计和IP转化过程中得以传承工匠精神,延续造物文化。(本文来源于《包装工程》期刊2019年24期）
吴师彦[3]（2019）在《新媒体视野下非遗传统手工艺传承与发展研究》一文中研究指出在新媒体技术的背景下,非遗传统手工艺面临着挑战和机遇,其本身的建构和演绎方式发生了根本性的转变。本文通过分析非遗传统手工艺传承现状与挑战,探索新媒体视野下传统手工艺发展的设计再生的路径及其可持续发展的保护措施。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
韩秀秀,周晓[4]（2019）在《烟台市民族传统手工艺保护传承与发展研究》一文中研究指出文章以现代旅游为背景,分析烟台市民族传统手工艺的基本发展现状及特点,提出了烟台市民族传统手工艺的保护与传承的初步对策。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
宋梦晓,张小梦,陈茜,顾晴,王彤[5]（2019）在《互联网背景下传统手工艺的发展探究》一文中研究指出传统手工艺品是民间百姓为了满足自身需求:包括物质需求和精神需求,而以手工方式制作的工艺品。目前传统手工艺出现了许多矛盾与问题,由于市场经济的发展,机械化批量生产的产品涌入市场,传统手工艺逐渐与现代日常生活脱节,且市场竞争力薄弱,未形成独有的品牌文化,从而传统手工艺的传承出现断层,以至于出现了后继无人的现状。我们要在在当下互联网背景下,利用互联网思维,对传统手工艺进行保护、传承与发展。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
王晓丹[6]（2019）在《传统手工艺在中职学前专业手工课教学中的运用研究》一文中研究指出中职教育作为现代教育的一个重要部分,正在积极适应社会变革的需要,实施各种形式的创新,促使教学质量提高。在中职学前专业手工课的教学中,教师要充分考虑学生的学习需求,合理引入各种传统手工艺,创新手工课教学的模式,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与各种手工艺技术的学习和实践,提高学生对相关手工技术的学习能力,促进学生专业素质的培养。本文首先对传统手工艺在中职学前专业手工课教学中的问题进行简单分析,然后重点对传统手工艺在中职学前专业手工艺教学中的运用策略进行深入研究。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
周雅迪,张文珺[7]（2019）在《博物馆文创产品与传统手工艺关系探析》一文中研究指出在我国各地区在历史发展进程中积淀了独特而优秀的传统文化资源,博物馆通过创意设计和产业化将其内化成博物馆文创产品并走向普通大众,可对外彰显民族文化身份,形象设计及品牌个性,对内提升社会整体文化、审美层次,增加产品附加值。近年来各省市依托于当地传统文化资源大力发展文化创意产业,掀起了文化创意产品设计研发的热潮。因此传统手工艺者开始被政府和学术界发现,并请入博物馆进行民艺表演或创作展示,并且将其传统手工艺产品与文创产品相结合,焕发出新的活力。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
武斌[8]（2019）在《在新时代背景下传统手工艺体系的现代转化研究》一文中研究指出学术界对传统手工艺的现代转化研究处于历史史料的搜集、整理阶段,尚未有系统、详细的研究、论述,对传统手工艺体系现象的文化渊源、产生的历史必然性、"匠人精神"的基本内涵、当代社会价值及其创新设计、现代化研究等论述较为笼统。首先本文分析传统手工艺的本质及传统文化的属性;随后对传统手工艺审视发展过程中,不同行为主体因诉求不同对传统手工艺体系造成的主体的"失语"、核心内容被市场需求"阉割""伪""造"入侵导致本真性的丢失、个性化被"消磨"等一系列破坏性现象;再此,以具体族群的传统手工艺体系中现代教育体系的介入进行分析,探寻在新时代背景下与全球化语境中传统手工艺体系的保护、传承、创新设计、现代化发展模式。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
唐毓葵[9]（2019）在《中职学校有效传承民族传统手工艺的实践探析》一文中研究指出民族文化的传承是新时代的重要课题。如何借力职业教育资源传承民族传统手工艺,值得关注与探究。以中职学校为视角,探析中职学校传承民族传统手工艺的实践经验,为民族文化的有效传承提供借鉴与思路。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
朱叶,王晨晨[10]（2019）在《中国传统手工艺在现代文化创意产品设计中的保护研究》一文中研究指出作为我国传统文化的代表之一,传统手工艺的重要性不言而喻。文章提出在中国传统手工艺中融入现代文化创意产品,目的是保护传统手工艺的应用与发展。通过对比、分析传统手工艺中存在的艺术价值,并结合现代创意产品的设计理念,以传统手工艺的发展现状为实例展开研究,提出传统手工艺与现代文化之间存在的矛盾以及传统手工艺的发展现状、我国对于传统手工艺的保护缺失问题,提出了如何更好地传承传统手工艺。在此基础之上与现代文化创意产品相结合,拓展传统手工艺的应用领域,完善知识产权,做到在文化创意产品发展中保护我国传统手工艺。(本文来源于《文物鉴定与鉴赏》期刊2019年22期）
传统手工艺论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的重新认识传统手工艺的生活化本质与当代价值,通过研究手工艺资源的文创转化与文化活化,探讨"创意性"保护与传承。方法通过阐释、比较等质化研究方法,分析手工艺的生活化本质与审美化特质,阐述了手工艺遗产作为资源的文化价值,比较文创设计与文化IP打造的差异,探讨手工艺文创设计和创意活化的途径。结论在手工艺文化资源IP转化的过程中,文创设计是最为具体的落地形式。尽管如今的传统工艺已失去了最初的使用功能,可是对其传承保护多基于文化价值的需要,因此设计的介入使得传统手工艺资源得以活化,通过文创设计和IP开发,一方面使传统手工艺的使用价值得以延伸,在使用功能上启发了现代设计;另一方面使当今的日用之需具有了文化价值,使日常生活延续了传统的文化基因。传统工艺在文创设计和IP转化过程中得以传承工匠精神,延续造物文化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传统手工艺论文参考文献
[1].本报记者,王志华.文创产品烹出浓浓“伊犁味道”[N].伊犁日报(汉).2019
[2].张君.从文创设计与IP打造看传统手工艺进入日常生活的路径[J].包装工程.2019
[3].吴师彦.新媒体视野下非遗传统手工艺传承与发展研究[J].智库时代.2019
[4].韩秀秀,周晓.烟台市民族传统手工艺保护传承与发展研究[J].当代旅游.2019
[5].宋梦晓,张小梦,陈茜,顾晴,王彤.互联网背景下传统手工艺的发展探究[J].当代旅游.2019
[6].王晓丹.传统手工艺在中职学前专业手工课教学中的运用研究[J].科学咨询(科技·管理).2019
[7].周雅迪,张文珺.博物馆文创产品与传统手工艺关系探析[J].艺术品鉴.2019
[8].武斌.在新时代背景下传统手工艺体系的现代转化研究[J].艺术品鉴.2019
[9].唐毓葵.中职学校有效传承民族传统手工艺的实践探析[J].中国校外教育.2019
[10].朱叶,王晨晨.中国传统手工艺在现代文化创意产品设计中的保护研究[J].文物鉴定与鉴赏.2019
论文知识图
