论文摘要
首先分析了高校教师职称评聘面临的矛盾与问题,主要是评审标准不科学,重科研轻教学;评审方法不合理,采用控制名额的淘汰制;重评审轻聘任,竞争聘任机制未形成。其次,提出了高校教师职称制度改革的对策建议:即首要任务是要认真落实中央关于高校教师职称评审权力下放的决策;核心任务是构建科学的职称评审标准体系;关键环节是建立公平、公开、公正的阳光评审机制;重要抓手是实行严格的评聘分离制度;时代要求是建立先进安全的职称网络评审系统。
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一、高校教师职称评聘面临的矛盾与问题 （一）评审标准不科学——重科研轻教学 （二）评审方法不合理——采用控制名额的淘汰制 （三）竞争聘任机制未形成——重评审轻聘任二、高校教师职称制度改革的对策建议 （一）高校教师职称制度改革的首要任务是要认真落实中央关于高校教师职称评审权力下放的决策 （二） 高校教师职称制度改革的核心任务是构建科学的职称评审标准体系 1.要加强师德考核力度 2.要突出教育教学业绩 3.要完善科研评价导向 4.要重视社会服务考核 5.要引领教师专业发展 （三）高校教师职称制度改革的关键环节是建立公平、公开、公正的阳光评审机制 1.公平,在于竞争平台的平等性,处理事情合情合理,不偏袒任何一方 2.公开,在于建立一整套阳光化制度,面对大家,不加隐蔽,以增强评审全程的透明度 3.公正,在于评审委员的信誉度要高,公平正直,没有偏私 （四）高校教师职称制度改革的重要抓手是实行严格的评聘分离制度 （五）高校教师职称制度改革的时代要求是建立先进安全的职称网络评审系统
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵毅
关键词: 高校教师,职称制度,改革对策
来源: 西南科技大学高教研究 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 陆军勤务学院基础部政治理论与工作教研室
分类号: G645.1
页码: 22-28
总页数: 7
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标签：高校教师论文; 职称制度论文; 改革对策论文;
