论文摘要
教育部2016年颁行的《全国青少年校园足球教学指南(试行)》,明确了中小学不同阶段校园足球的学习目标、学习内容、课时比例和教学要点,成为指导和规范中小学校园足球教学活动开展的基础性文件.通过对该文件印发背景和内容的解读,指出普通高校体育教育专业足球专修课程应尝试从以下几个方面进行教学改革的尝试:丰富课程培养目标,优化课程内容设置;充实足球文化涵养,完善知识结构体系;加强教材资源建设,健全考核评价体系;创新课程教学模式,丰富课堂教学方法.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔡艺,谢欢
关键词: 校园足球,体育教育专业,足球专修课程,教学改革,教学指南
来源: 河南教育学院学报(自然科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 体育
单位: 湖南工业大学体育学院,湖南科技学院体育学院
基金: 湖南省普通高校教学改革项目“校园足球背景下普通高校体育教育专业足球专修课程的教学改革研究”(2017-288)
分类号: G843-4
页码: 76-81
总页数: 6
文件大小: 114K
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