高师化学专业教育实习存在的问题和对策研究

论文摘要

教育实习是高等师范院校教学过程中一个重要部分,也是师范生角色转换必不可少的过程。但在长期教学实践中,我们发现化学教育实习效果并不乐观,存在各式各样的问题。为了更好地提升师范生教育实习效果,本文结合南阳师范学院化学与制药工程学院化学专业大四学生实习状况,论述了化学教育实习过程中暴露的问题,提出相应的改进对策,以期能为高等师范院校、实习学校和化学教育实习生提供一些借鉴和帮助。

论文目录

1 化学教育实习中存在的问题

1.1 高等师范院校存在的问题

1.1.1 教育实习时间安排不合理

1.1.2 前期准备工作不充分

1.2 实习学校存在的问题

1.2.1 不能提供充足的实践机会

1.2.2 疏于对实习生心理辅导

1.3 实习生存在的问题

1.3.1 实习意识淡薄

1.3.2 缺乏从教技能

2 应对策略

2.1 高师院校方面的改进对策

2.1.1 合理安排实习时间

2.1.2 加强实习前期准备工作[3]

2.2 实习学校方面的改进对策

2.2.1 赋予实习生更多的展示机会

2.2.2 提高指导教师的水平

2.3 实习生方面的改进对策

2.3.1 树立正确的实习观

2.3.2 加强教育教学基本功训练

3 小结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李政道,杨浩,孙汝中,包晓玉,赵伟

关键词: 高等师范院校,化学教育实习,问题与应对策略

来源: 山东化工 2019年17期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 南阳师范学院化学与制药工程学院

基金: 河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-060),河南省高等学校重点科研项目(18A150013)

分类号: O6-4;G652

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.17.092

页码: 199-200+202

总页数: 3

文件大小: 116K

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