南阳师范学院培养生物工程硕士研究生的实践与探索

南阳师范学院培养生物工程硕士研究生的实践与探索

论文摘要

我国各个专业硕士研究生的数量逐年递增,研究生的培养也在高等教育体制改革下实现了产业分工精细化和研究生教育全球化,各大专业硕士学位人才培养实现了战略性发展。生物工程硕士研究生的培养侧重于素质全面和工程实践能力。南阳师范学院在实践探索的基础上提出了"1+2+6"模式,旨在培养具有创新能力的生物工程应用型和复合型人才。

论文目录

  • 一、“1+2+6”生物工程硕士研究生培养模式
  • 二、“1+2+6”模式培养生物工程硕士研究生的实践策略
  •   (一) 培养学生的“大工程观”理念。
  •   (二) 制定完整的培养方案,建立理论联系实践的课程体系。
  •   (三) 在人才六位一体教育中,要积极联合行业企业,构建校内外实践基地,提升企业实践力度,从而开阔学生视野,促使学生掌握相关专业技能。
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 崔艳,杜丽,周索

    关键词: 模式,生物工程,硕士研究生,人才培养

    来源: 产业与科技论坛 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 南阳师范学院生命科学与技术学院

    基金: 2017年度河南省研究生教育教学改革研究与实践项目“国家‘特需项目’生物工程领域专业学位研究生实践教学模式研究”成果

    分类号: Q81-4;G643

    页码: 237-238

    总页数: 2

    文件大小: 138K

    下载量: 51

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