论文摘要
当前的教学模式,过于重视知识的传授,而忽视能力的培养,教育教学工作"授人以鱼不如授人以渔"。《现代设计理论与方法》是一门机械专业的本科生专业课,本文以该课程为例,通过改变教育教学模式,变"知识的传授"为"能力的培养",充分发挥本门课程理论与应用结合紧密的优势。本文通过借鉴美国专业认证标准EC2000,从课程教改与学生工程实践能力、沟通能力、创新能力三个方面之间的关系入手,对于应用型大学本科生教育,提出以能力的培养为导向的专业课教改方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马杰,李同杰,柳伟续
关键词: 专业认证,能力培养,教改,工程教育
来源: 教育教学论坛 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 安徽科技学院机械工程学院
基金: 安徽科技学院质量工程项目(X2015034)支持
分类号: G642;TB47-4
页码: 113-115
总页数: 3
文件大小: 2133K
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