本文主要研究内容
作者徐栋（2019）在《教学形式，儿童爱上写作文的密码》一文中研究指出：儿童作文教学的对象是儿童,仅有写作教学的内容还不够,教师需要立足儿童本位,考虑教学的形式,力求教得有趣。教师一旦确立写作教学的内容,就要正确定位学段目标,依据儿童的心理特点,选择适合的教学形式,精心设计流程。这样,课堂教学氛围活跃起来,孩子们自然愿意上作文课,喜欢写作文。
Abstract
er tong zuo wen jiao xue de dui xiang shi er tong ,jin you xie zuo jiao xue de nei rong hai bu gou ,jiao shi xu yao li zu er tong ben wei ,kao lv jiao xue de xing shi ,li qiu jiao de you qu 。jiao shi yi dan que li xie zuo jiao xue de nei rong ,jiu yao zheng que ding wei xue duan mu biao ,yi ju er tong de xin li te dian ,shua ze kuo ge de jiao xue xing shi ,jing xin she ji liu cheng 。zhe yang ,ke tang jiao xue fen wei huo yue qi lai ,hai zi men zi ran yuan yi shang zuo wen ke ,xi huan xie zuo wen 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自阅读的徐栋，发表于刊物阅读2019年95期论文，是一篇关于儿童论文,作文教学论文,教学形式论文,阅读2019年95期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自阅读2019年95期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：儿童论文; 作文教学论文; 教学形式论文; 阅读2019年95期论文;